《高考语文一轮考点+重点+难点专项复习》专题13 文言文阅读：筛选整合信息和把握文中的思想(解析版)

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专题 13 文言文阅读：筛选整合信息和把握文中的思想
一、文言文阅读
（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
陆九渊字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异
凡儿，见者敬之。后登乾道八年进士第。至行在，士争从之游。言论感发，闻而兴起者甚众。教人不用学
规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。亦有相去千里，
闻其大概而得其为人。初调隆兴靖安县主簿。丁母忧服阕改建宁崇安县以少师史浩荐召审察不赴侍从复荐
除国子正教诸生无异在家时九渊少闻靖康间事，慨然有感于复仇之义。至是，访知勇士，与议恢复大略。
因轮对，遂陈五论，帝称善。未几，除将作监丞，为给事中王信所驳，诏主管台州道崇观。还乡，学者辐
凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。光宗即位，差知荆门军。民有诉者，无早暮皆得造于庭，复令
其自持状以追，为立期，皆如约而至，即为酌情决之，而多所劝释。其有涉人伦者，使自毁其状，以厚风
俗。唯不可训者，始置之法。其境内官吏之贪廉，民俗之习尚善恶，皆素知之。有诉人杀其子者，九渊曰：
“不至是。”及追究，其子果无恙。有诉窃取而不知其人，九渊出二人姓名，使捕至，讯之伏辜。因语吏
以某所某人为暴，翌日有诉遇夺掠者，即其人也，乃加追治，吏大惊，郡人以为神。申严保伍之法，盗贼
或发，擒之不逸一人，群盗屏息。荆门为次边而无城，乃请于朝而城之，自是民无边忧。罢关市吏讥察而
减民税，商贾毕集，税入日增。旧用铜钱，以其近边，以铁钱易之，而铜有禁，复令贴纳。九渊曰：“既
禁之矣，又使之输邪？”尽蠲之。
（节选自《宋史·陆九渊传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时
B．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/
C．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时/
D．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．总角，古代未成年男女，将头发分为左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两角，故称“总角”。
1
B．行在，指天子所在的地方。北宋沦亡后，宋高宗逃往南方，在杭州设立临安府，称之为行在。
C．主簿，官职名，汉代中央及郡县官署多设置，其职责为主管文书，办理事务，明朝时废除此官职。
D．贴纳，贴，补缴费用；纳，交纳（息钱）。宋代贴纳一般为征收税费或者补缴差额等，文中指后者。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陆九渊自幼聪颖，与众不同。他三四岁时，就问父亲天地的尽头在哪里；童年时代举止与普通孩子不
同，见到他的人都不怠慢他。
B．陆九渊长于教育，不沿学规。对于犯有小错的弟子，他能够使其认识到错误；对于不能清晰认识自己
心中想法的弟子，他能为其进行梳理。
C．陆九渊为官勤勉，治政有方。他在荆门军任职期间，只要有老百姓喊冤上诉，就随时开堂受理；裁决
案件时，大多都能调解好。
D．陆九渊为民请命，关心民生。荆门临近边境而无城，他奏请朝廷在荆门设城；又整顿市场，减轻商人
税额，将铜钱禁止，全部换成铁钱。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。
（2）申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。
5．陆九渊任职荆门军时，他做的哪些事情让“郡人以为神”？
【答案】
1．B
2．C
3．D
4．（1）（陆九渊）回到家乡，学者聚集（其门下），每次开席讲学，门外（脱下的）鞋子满满的，老人
拄着拐杖观看聆听。
（2）陆九渊申令严格遵守保伍法令，有的盗贼犯案了，抓住他们不漏一人，众盗贼因此隐避平息。
5．①有人上诉某人杀了自己的儿子，陆九渊断定不是这样的，查究后发现那人的儿子果然没事。②有人
上诉自己遭到盗窃，但不知道盗贼是谁，陆九渊列出两个人的名字，抓来审讯后那二人认罪。③陆九渊说
某人会在某地施暴，第二天果然有人来报案说自己遭遇抢劫，而抢劫之人就是陆九渊所说之人。
【分析】
1．
本题考查学生文言断句的能力。
句中“召”的主语是皇帝，“召审察”是“以少师史浩荐”的结果，之前应断开，据此排除CD；“除”
2
有“任命官职”的意思，“国子正”为官职名，“教诸生无异在家时”的主语为陆九渊，故“除国子正”
后应断开，据此排除A。
画线句的意思是：服丧结束后，（陆九渊）改任建宁崇安县主簿。因为少师史浩举荐他，皇帝召见他仔细
察看，他没有去。随从侍奉的人再次举荐他，他被授任国子正，他教授生员的方法与他在家时没有不同。
故选B。
2．
本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
C.“明朝时废除此官职”错误。“主簿”这一官职是在清朝灭亡后被废除的。
故选C。
3．
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
D.“将铜钱禁止，全部换成铁钱”错误。由文中的“旧用铜钱，以其近边，以铁钱易之”可知，以前使用铜
钱，因为此地靠近边地，用铁钱代替它。所以把铜钱换成铁钱是一直以来的做法，不是陆九渊采取的措施。
故选D。
4．
本题考查学生文言文翻译句子的能力。
得分点：
（1）辐凑，聚集；讲席，席位；屦，鞋；耆老，老人。
（2）申，申令；或，有的人；逸，散失；屏息，敛迹、消失。
5．
本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力。
解答此题，首先要回到原文中找到“郡人以为神”这句话，然后从前后文中找出陆九渊让人有如此评价的
原因，由此即可得出答案。
结合原文“有诉人杀其子者，九渊曰：‘不至是。’及追究，其子果无恙”可知，有人上诉某人杀了自己
的儿子，陆九渊断定不是这样的，查究后发现那人的儿子果然没事，因此郡人以为神；
结合原文“有诉窃取而不知其人，九渊出二人姓名，使捕至，讯之伏辜”可知，有人上诉自己遭到盗窃，
但不知道盗贼是谁，陆九渊列出两个人的名字，抓来审讯后那二人认罪，因此郡人以为神；
结合原文“因语吏以某所某人为暴，翌日有诉遇夺掠者，即其人也，乃加追治，吏大惊”可知，陆九渊说
某人会在某地施暴，第二天果然有人来报案说自己遭遇抢劫，而抢劫之人就是陆九渊所说之人，因此郡人
以为神。
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