《高考语文一轮考点+重点+难点专项复习》专题17 古代诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的表达技巧(解析版)

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专题 17 古代诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的表达技巧
一、古代诗歌阅读
（2021·全国高三其他模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。
浙东献郑大夫
李频
圣主东忧涨海滨，思移副相倚陶钧①。
楼台独坐江山月，舟楫先行泽国春。
遥想万家开户外，近闻群盗窜诸邻。
几时入去调元化②，天下同为尧舜人③。
（注）①副相：御史大夫的别称。陶钧：比喻治理国家。②调：燮调，指宰相的政务。③语本《孟子•告
子》：“曹交问曰：‘人皆可以为尧舜，有诸？’孟子曰：‘然。’”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联既指出了郑大夫调任浙东的原因，又间接地赞美了郑大夫的治理才能。
B．颔联叙事写景，大夫乘舟巡行所主之地，政事之暇独坐楼台欣赏江山美景。
C．五句想象，在郑大夫的治理下，浙东千家万户，定是路不拾遗，夜不闭户。
D．六句从境内盗贼逃窜侧面表现郑大夫政绩，也隐含对其未能广施教化的遗憾。
2．尾联运用了什么手法？表达了什么情感？试简要分析。
【答案】
1．D
2．①手法：用典，尾联化用了《孟子•告子》“人皆可以为尧舜”的句意。②情感：诗人希望郑大夫能早
日回朝，担任宰相，辅佐帝王，化育天下，使所有百姓都能成为像尧舜那样的贤人。
【分析】
1．
本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
D.“也隐含对其未能广施教化的遗憾”无中生有。境内盗贼逃往他处，说明郑大夫弭盗有方，措施得力，保
障了一方安宁，不能求全责备，要求他将所有盗贼都转化为良民。
故选 D。
2．
1
本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧、评价古代诗歌的思想内容的能力。
结合注释③，比较容易看出尾联所用的手法，是用典中的语典（相对“事典”而言），即诗文中引用（或
化用）有出处的语词。至于情感，则稍微复杂一点，需要理解尾联上下两句的意思，才能准确作答。注意，
“入”指入朝为官，与“出”——由京官外任地方官恰好相反。“尧舜人”指贤人。结合以上理解分析作
答。
（2021·辽宁朝阳市·高三一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。
新喻道中寄元明用觞字韵①
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负②东来数百觞。
唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘③携手上，至今犹梦绕羊肠。
注：①新喻：今江西新余县南。元明：黄大临，字元明，黄庭坚之兄。本诗为黄庭坚探望其兄黄元明别后
在新喻道中所作。②孤负：同“辜负”。③一百八盘：地名，在蜀中巫山境内，此地为当年黄大临送黄庭
坚赴贬所途经之地。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联两句是说作者人到中年因病戒酒，以至于这次东归不能与其兄畅饮而遗憾。
B．颔联两句平实地记录了在新喻道中的所见：煎茶迎客的店家和午风吹拂的稻田。
C．颈联两句是向兄长嘱咐，只要家中安好就不用写信，显示出作者对家心无挂碍。
D．颈联后句源自杜甫“来书细作行”，体现诗人善化用诗句“点石成金”的诗风。
4．请从虚实的角度鉴赏尾联。
【答案】
3．C
4．尾联两句是虚写，作者通过追忆当年黄元明不畏艰险从一百八盘一路绕过崎岖如羊肠的山路护送他到
贬所的场景，来表达兄弟两人之间患难与共的亲情。
【解析】
3．
本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
2
C.“显示出作者对家心无挂碍”错。前句由“但知”可看出作者对家是有所牵挂的。
故选 C。
4．
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
尾联收束全诗，“一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠”意思是，一百八盘携手登上，至今还梦绕那小道羊
肠。作者回忆当年家兄长途相送的情景。兄弟俩一路上携手前行，踏平了一百八盘和四十八渡鞥坎坷之地。
那情景历历在目，深厚的手足之情魂牵梦绕。可见尾联用了虚写的手法。
（2021·北京朝阳区·高三一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。
古风(其三十三)
李白
北溟有巨鱼，身长数千里。
仰喷三山雪，横吞百川水。
凭凌随海运，烜赫因风起。
吾观摩天飞，九万方未已。
古风(其四十二)
李白
摇裔双白鸥，鸣飞沧江流。
宜与海人狎，岂伊云鹤俦。
寄影宿沙月，沿芳戏春洲。
吾亦洗心者，忘机从尔游。
5．下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A．“仰喷”两句描绘了北溟巨鱼喷水吞川的磅礴气势。
B．“凭凌”两句写大鹏在海动之时，乘风而起，声势浩大。
C．“摇裔”两句写白鸥身姿摇曳，盘旋鸣叫于江流之上。
D．“宜与”两句写海鸥不愿与海客狎戏，只愿与白鹤为伍。
6．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
3
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