《新高考语文模拟题分项汇编（第二期）》专题03 文学类文本阅读一 解析版

3.0 envi 2025-01-22 18 4 98.61KB 43 页 3知币
侵权投诉
专题 03 文学类文本阅读一
1.（福建省福州市 2021 届高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。
诗是空气，诗是呼吸
潘向黎
读关于唐诗的各色文字，常常惊讶于诗歌在当时生活中的地位。当时科举举士，以诗取士，使得整个
知识分子阶层几乎都是诗歌作者。诗歌作者群空前广大，诗歌影响遍及社会各阶层。
但是在和一些“情节”相遇时，我仍然感到吃惊，才知道自己的想象和事实相比是何等苍白。怀着这
种愉快地“受打击”的心情，一路追寻，终于发现，在那个时代，诗歌是空气，无处不在，无时不在。诗
歌是呼吸，所有的人每时每刻都不能停息。
看“每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗”这句。诗本身质朴无华，但是它所揭示的历史真实却让我惊
叹。元和十年，白居易从长安贬江州，经过蓝桥驿，看到了八个月前元稹自唐州奉诏回长安路过这里时，
在墙上留给他的诗。白居易出长安和元稹回长安，有一段道路是一致的，所以既然在一处看到了元稹留给
他的诗，后面沿途的许多驿站，可能还有元稹的题诗，白居易每到一处就格外留心。让我惊叹的不是这两
位诗人间的友谊，不是他们命运的沉浮，而是当时那种交流的方式和诗作发表的自由度。试想：长路迢
迢，一路行去，每个驿亭都有诗，墨痕历历，诗韵淋漓，在墙上，在柱子上，在你目光所及的每个角落。
其中有你的朋友的作品，甚至就是留给你的。这是多么激动人心的事情！
诗的太阳照彻，诗人之间容不下任何“相轻”的阴暗，他们是那样光明地互相欣赏和敬慕。李白是这
样看孟浩然的：“吾爱孟夫子，风流天下闻。……高山安可仰，徒此揖清芬。”杜甫是这样看李白的：
“白也诗无敌，飘然思不群。” 而杜甫自己拥有众多铁杆“粉丝”，其中诗人张籍爱得别出心裁，居然将
杜诗当药喝。具体“制法”是：拿来一卷杜诗，烧成灰烬，然后调了蜜制成蜜膏，经常冲来喝，他说这是
为了“令吾肝肠，从此改易”。真是痴得可爱。
离风雅、教化最遥远的阶层呢？那就看看强盗吧。李涉曾到九江，在一个渡口遇到强盗，问他是谁，
随从报了他的名字，强盗首领说：“若是李涉博士，我们就不抢他的财物了，久闻他的诗名，给我写一首
诗就可以了。”李涉就写了这首诙谐的诗：“暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名娃，世上
如今半是君。”那个强盗首领很高兴，反而送了许多东西给李涉。
不要说人，就是唐代的鬼都对诗念念不忘。“大历十才子”之一的钱起在省试时面对“湘灵鼓瑟”这
个命题，写了一首诗，最后两句是“曲终人不见，江上数峰青”，深得试官嘉许，被擢为高第。但这两句
的原创者不是他，而是鬼。这是钱起在一个月夜听见的“鬼谣”，在考试时看到诗题里有一个“青”字，
想起了这两句，就把它写进诗中，果然不同“凡”响。这鬼，真正是才华过“人”啊。
1
说到鬼神不免凄清，那就说个热闹的吧。开元中，诗人王昌龄、高适、王之涣齐名。一日天寒微雪，
三诗人来到旗亭（酒楼）小饮。后来来了一群梨园伶官在这里举行宴会，然后是几个正当妙龄的歌女出
场。王昌龄等人就偷偷约定：“我辈各擅诗名，一直难分胜负。今天可以暗中听她们唱什么。”第一个歌
女唱了：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄就在墙上画
了一痕说：“一绝句。”有人唱：“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”高适就画一
痕说：“一绝句。”王之涣并不着急，指着最漂亮的歌女说：“等这个唱来，如果不是我的诗，我就终身
不敢与你们争衡；若是我的诗，你们就该奉我为师。”大家笑着等下去。那个最漂亮的歌女终于轻启朱
唇，莺声呖呖，唱的不是别的，正是：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度
玉门关。”果然是王之涣的《凉州词》。三位诗人不禁一起大笑起来。
多么奇妙的聚会。多么辉煌的墙壁。多么幸福的诗人。
诗是哭，诗是笑，诗是空气，诗是呼吸。这一切确实发生过，那个朝代，叫唐朝。
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A．文章开头便提到唐诗作者众多、影响广泛；后文的许多诗人、许多社会生活场景，正好呼应、印
证了这点。
B．文中所讲的诸多故事中，有许多诗、许多人，还有诗人之间诗意的交往，它们都是服务于文章主
旨的。
C．钱起听“鬼谣”而作诗，情节固然奇幻，但情绪过于凄清，用来举例效果不太好，作者也认识到
了这点。
D．“旗亭画壁”的故事是全文的重点和亮点，它富于波澜，一波三折，使文章的意趣和情绪都达到
了高潮。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A．第一人称“我”不时在文章前半部分出现，抒发感慨，仿佛在和读者分享自己的感悟，增强了文
章的感染力。
B．本文开头的故事温馨浪漫，结尾的故事紧张刺激有悬念，文章的节奏在其间逐渐加快，很有章
法。
C．“离风雅、教化最遥远的阶层呢？那就看看强盗吧。”通过设问来承上启下，过渡简洁清晰。
D．文章的叙述多是对史料的白话翻译，对于诗歌则全部直接引用。文、白之间的搭配和切换十分自
然。
8．如何理解本文的标题“诗是空气，诗是呼吸”？
9．本文选材有什么特点及作用？请结合本文简要分析。
2
【答案】
6．C
7．B
8．（1）标题“诗是空气，诗是呼吸”运用比喻手法，写出了诗在唐朝的重要性。（2）“空气”无
处不在，无时不在，表明诗歌在唐朝的影响遍及社会各阶层，无论是高雅的文士官员，还是底层的强盗歌
姬乃至于鬼魂，人人离不开诗歌；（3）“呼吸”须臾不能相离，表明诗歌在唐朝社会生活中的重要作
用，无论是抒发友情，还是科举考试，还是闲暇小聚，都要借助诗歌言情。
9．（1）选材类型丰富多样。有士大夫阶层的，有生活在最底层的；有科举考试的，有闲暇小聚的；
有生活化的，有神话色彩的；有温馨浪漫的，有紧张刺激的。这样就从生活的方方面面展现了诗在唐朝的
重要地位，对于唐人来说，诗无处不在，无时不在。（2）详略得当，使得文章张弛有度，节奏把握恰到
好处。
【解析】
6．本题考查学生对本文相关内容的理解和鉴赏能力。
C.“情绪过于凄清，用来举例效果不太好，作者也认识到了这点”错。从原文来看，这个故事是证明
“不要说人，就是唐代的鬼都对诗念念不忘”，而“说到鬼神不免凄清，那就说个热闹的吧”，只不过是
诗人的巧妙过渡，并非是作者认为“用来举例效果不太好”。
故选 C。
7．本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“文章的节奏在其间逐渐加快”错。文章从“驿亭觅诗”“到“李涉遇强盗”到“钱起借‘鬼
谣’”再到最后的“旗亭画壁”，节奏一直舒缓有致，没有体现出“逐渐加快”的特点。
故选 B。
8．本题考查学生理解标题含义的能力。
本文标题“诗是空气，诗是呼吸”运用了比喻手法，强调了诗歌对于唐朝的重要性。
文中写白居易和元稹这对挚友在被贬途中借驿亭墙壁留诗互相安慰，借助诗歌写李白对孟浩然、杜甫
对李白、张籍对杜甫的敬仰，这些都是文人之间借助诗歌传达的情感；文中还写了李涉遇到强盗，结果强
盗要求李涉为他写诗，“那个强盗首领很高兴，反而送了许多东西给李涉”；写了王昌龄、高适、王之涣
在旗亭听歌女演唱他们的诗作，这些又体现了下层人乃至于鬼魂对诗歌的喜爱。由此可见，“诗是空气”
意为诗歌在唐朝的影响遍及社会各阶层，人人离不开诗歌。
白居易和元稹借助诗歌互相安慰，钱起科举考试时“借用”鬼谣“曲终人不见，江上数峰青”，王昌
3
《新高考语文模拟题分项汇编（第二期）》专题03 文学类文本阅读一 解析版.docx

共43页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：43 页 大小：98.61KB 格式：DOCX 时间：2025-01-22

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 43
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注