《高中语文考点大串讲》专题20 诗歌鉴赏（专项练习）（解析版）

3.0 envi 2025-01-23 18 4 302.98KB 13 页 3知币
侵权投诉
专题 20 诗歌鉴赏（专项练习）
（2021·浙江高一月考）
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？
[注]李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关：故乡。风尘：指社会动乱。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．颔联写送别情景，情藏景中。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和压重的感觉，为别离的心
境起到了有力的烘托作用。
B．“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤儿。
C．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波，直率而又有回味。
D．全诗用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗情真意切，回味无穷。
2．请简要分析诗中的情感。
【答案】
1．B
2．①对友人依依不舍的别情：直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出诗人送别友人的不舍和悲伤。
②对坎坷不幸人生的感伤：诗人幼时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己。③社会动乱，
后会无期的凄凉之叹：“多难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，诗人与友人相见无期
的悲哀。
【分析】
1．本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。
B.“诗人感叹友人从小成为孤儿”说法错误，应是诗人感叹自己。
故选 B。
2．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。
这是一首感人至深的送别诗。
首联写送别时的环境氛围，时当故关衰草，“离别自堪悲”，好友相别实在令人悲伤。颔联写送别情景，
友人伴寒云而去，自己踏暮雪而归，依依难舍之情了然。尾联“掩泪空相向”进一步写难舍难分之情，掩
面而泣，冀望相会，表达了对友人依依不舍的别情。
颈联写回忆以往，对坎坷人生的悲叹。“少孤为客早”，抒发了对坎坷不幸人生的感伤。诗人幼时丧父，
多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己，可是知己马上要离别。既是怜友，亦是悲己，词切情真，
悲凉回荡。
此外，“多难”“风尘”，描写了社会环境，现世纷争、风尘扰攘、“何处期”，写出因社会动荡，诗人
与友人相见无期的悲哀。
据此总结概括即可。
（2021·重庆巴蜀中学高一期中）阅读下面这首唐诗，完成各题。
伤春
陈与义
庙堂无计可平戎，坐使甘泉①照夕烽。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙②。
孤臣③霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁④，疲兵敢犯犬羊锋。
[注]① 甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指
宋高宗。③孤臣：作者自指，当时诗人流落在湖南邵阳。④向延阁：向子湮，时任长沙太守。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联以汉代匈奴入侵，烽火一直照到甘泉宫，比况南宋统治集团无策抵抗，金兵长驱直入，逼近京都。
B．颌联由“初怪”到“岂知”，既写出了诗人情感的变化，又展现了朝廷节节败退、统治者狼狈奔逃的
局面。
C．颈联紧扣题目“伤春”，化用诗句，极言诗人白发如霜，忧愤深广，就连春天艳丽的景物都无心欣赏。
D．尾联诗人直言虽有向子湮这样敢于抵抗敌军的将领，但军队疲弱不堪，并不值得大喜，“稍”字可见
其无奈。
4．请简要概括本诗表达的思想感情。
【答案】
3．D
4．（1）诗人对南宋朝廷采取的不抵抗政策，一味退却逃跑的行为，表现出极大的不满，表达了作者对国
事的担忧。（2）赞扬抗金将领的勇敢行为，激励人们的爱国热情。
【分析】
3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“‘稍’字可见其无奈”是错误的。“稍喜”并不是说向子湮的抗金不值得大喜，而是说在“庙堂无计
可平戎”的局面下，还有向子湮的“疲兵敢犯犬羊锋”，使人看到了一线希望，“稍”字可见忧伤之中的
一点欣慰。诗歌的尾联写到在庙堂无策的局面下向子湮率军抗金，给人带来一点欣慰，让人看到了希望，
所以诗人对向子湮等爱国人士纷起抗敌的爱国壮举，进行了高度热情地讴歌。
故选 D。
4．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
本诗首联以汉代匈奴入侵，烽火一直照到甘泉宫，比况南宋统治集团无策抵抗，金兵长驱直入，逼近京都
的情景，颔联又表现了局势出人意料的变化，由“初怪”到“岂知”，既写出了诗人情感的变化，又展现
了朝廷节节败退、统治者狼狈奔逃的局面，所以诗人对南宋朝廷采取的不抵抗政策，一味退却逃跑的行为，
表现出极大的不满，表达了作者对国事的担忧。
“稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋”向子湮以疲惫、力弱的部队，敢于冒犯野兽一般的金国侵略军的锋
锐之气，是具有爱国精神和牺牲精神的。充满了对向子湮卫国精神的无限崇敬之情，以赞扬抗金将领的勇
敢行为激励人们的爱国热情。
（2021·浙江高一月考）阅读下面这首宋词，完成各题。
浪淘沙·秋夜感怀
宋·刘辰翁
无叶著秋声，凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。
起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。
[注]刘辰翁：南宋末年著名爱国词人，宋亡后，矢志不仕。
5．下列对本词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“无叶著秋声”两句写深秋时节，树叶已落光，虽无秋声，但鬓角的凉意让人难耐。
B．“惟有老人心似醉”一句写出作者放下了俗世忧愁，借酒沉醉，希望不用醒来。
C．“起舞故无成”使用了祖逖闻鸡起舞的典故，抒发了词人渴望收复失地却又无能为力的情感。
D．“此恨难平”中的“恨”字具有深意，对于词人来讲，国破家亡之痛令他难以释怀。
6．苏轼在《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片亦写到了“曹孟德”，两处都借“曹孟德”表
情达意，请分析两处所抒情感有什么不同？
【答案】
5．B
6．①苏轼在《赤壁赋》中描写建功立业的曹孟德最终也湮灭于历史长河之中，表达了人生短暂的感喟；
②本词不能忘却曹孟德，表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大
抱负。
《高中语文考点大串讲》专题20 诗歌鉴赏（专项练习）（解析版）.docx

共13页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：13 页 大小：302.98KB 格式：DOCX 时间：2025-01-23

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 13
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注