《高中语文》高考作文一轮复习：“勤俭节约”主题练

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高考作文一轮复习：“勤俭节约”主题练

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

“节约”是节制、约束的意思。“节约”是古时的马具，将马使用的缰绳

或皮条穿其而过，以此起到连接作用，使缰绳和皮条连为一体，达到控制马的

目的。

勤俭节约，一直是我们中华民族的优良传统。诸葛亮《诫子书》中说：

“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》有言：“一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。”李商隐《咏史》有云：“历览前贤国与家，成由

勤俭败由奢。”这些名言都在告诫人们要节约。

习近平总书记近日指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！你身边有

没有浪费现象?

上述材料引发你怎样的感受和思考?班级召开“我说节约”主题班会，请结

合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【例文】

厉行节约，从我做起

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！我发言的题目是《厉行节约，从我做起》。

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛

苦”，古人言“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”“艰难困苦，玉汝于成”

“居安思危，戒奢以俭”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会

里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，

节约终究不只是小事，它在当今社会已经成了“可贵”的品质。，有些时候，

节约成了小气，被人笑话；更有些时候，节俭却被当成贫穷的表现。我想，我

们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖

宗留下的千年传统和良好美德。

勤俭节约是我们的传统，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜

样：敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法

再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆

都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设

的资金！

有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该

享受一下了。这种想法是错误的!的确，改革开放以来，我国的社会主义建设事

业取得了辉煌的成就，人们的物质生活比解放前好多了，但与发达的国家相

比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传

统。

由此，我也想到了我们的节约意识反差巨大。回想我们在学习和生活中，

是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸？……看看餐厅里的剩饭剩菜，

看看楼道里的长明灯，听听厕所里的水生哗哗，许多纸张只写了几个字就扔进

废纸篓……现实往往是，我们在不经意中就造成了诸多浪费。其实稍加注意，

我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能

做到随手关灯、关水，为什么在学校、在公共场合我们却忽略了这些细节？关

键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成良好的习惯，并形成

观念。

节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远

见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人

类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节

约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦

奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神

作支撑的民族是难以自立自强的。

所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意

识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每

一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴小事做起，只

有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做

起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！厉行节约，从我做起！

我的发言完毕，谢谢大家！

【解析】本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文。

题目由材料和任务要求两部分构成：

材料由三段话构成，第一段话是“节约”这个词的由来和其本义。“节

约”是古代控制马的一种马具，其本义包括“节制”和“约束”两部分，节制

靠自身，约束靠外力。

第二段话是三句关于勤俭节约的名言，三句名言是有层次的，勤俭节约可

以修身，可以持家，可以兴邦。

第三段是习总书记关于餐饮浪费的警示，以及提醒同学们关注身边的浪费

现象。

任务要求部分要特别注意两点：“上述材料”包括三句，绝不能忽视第一

句，此题的关键词是“节约”，第一句给出了关键词的定义。不仅仅回答了节

约“是什么”，这里还暗含节约该“怎么做”的答案，节制就是自律，约束靠

外力，包括道德约束，法律约束，规章制度的约束等等。所以第一句不仅仅是

引出“节约”这个话题，其中有深意。

第二点是问题情境是“我”在“我说节约”主题班会上的发言稿，一定要

注意联系“我”的实际，做到文中有我。

参考立意：

1 .杜绝“舌尖上的浪费”；

2. 厉行节约，从我做起；

3. 奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德；

4. 惟日孜孜，无敢逸豫；

5. 让节约成为民族精神。

参考素材：

1. 建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不

管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，

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