《高一语文“基础+提升”考点专项训练》第01课 沁园春·长沙(基础训练)(解析版)

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01 课 沁园春·长沙
【基础训练】
一、选择题
1.下列词语中,加线字的注音全都正确的一项是( )
A.百舸(ɡě) 寂寥(liáo) 轮廓(ɡuō) 怅然若失(chànɡ
B.沉浮(chén) 峥嵘(zēnɡ) 携手(xié) 万户侯(hóu
C.恰巧(qià) 稠密(chóu) 斥责(chè) 层林尽染(rǎn
D.遏止(è) 竞赛(jìnɡ) 遒劲(qiú) 强劲有力(jìnɡ
【答案】D
【详解】
本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累,还要掌握做题的技巧,常见字注音正
确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。
A项,“廓”读 kuò
B项,“峥”读 zhēnɡ
C项,“斥”读 chì
故选 D
2.下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.百
B惘 蚊
C
D.寥
【答案】C
【详解】
本题考查现代汉语普通话字音的能力,能力层级为 A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,
有多音字,有形声字,有形近字,针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音,与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成,效果
会更好。
本题:
A项,“闾”读“lǘ”,其余都读“lǚ”
B项,读音依次为“chàng”“zhàng”“cháng”“chāng”
1
C项,都读“zhēng”
D项,读音依次为“kuò”“guō”"“dūn’”“chún”
故选 C
【点睛】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结
合词义、词性、运用场合等记忆。
3.下列词语中对加横线词的解释,有错误的一项是
A.谁主沉浮(主宰)漫江碧透(满)
B.峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘,失意的样子)
C.浪遏飞舟(阻止)激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的)
D.挥斥方遒(强劲有力)粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)
【答案】B
【详解】
本题考查解文言词的能力。解答此类题目,可以根据词语文言语中的位置推断它的词性,
词性结合语行推断。有的词可析结助推断词义。同时要考词类用现。除了在平时学习中
多积累之外我们还要注意结合子的下语,对词的意义进行揣测
B项“怅”解释为“怅惘,失意的样子”有误,“怅”,意是失意,这里用来表达由深思引发昂慷
心绪翻译为:广阔宇宙惆感慨
故选 B
4.下列词语中,有错字的一项是(  
A火势蔓延 漫江碧透 轻歌慢舞 无边际
B苍茫大地 沧海桑田 沧海粟 苍天在上
C.意气风发 意正词严 义形于色 义不容辞
D嘻笑怒骂 嬉皮笑脸 喜笑颜开 喜怒无
【答案】B
【详解】
本题考查学生正确书写现代常用规汉字的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要本题
“下列词语中,有错字的一项是”,然依据词语意来辨析字形正误。
本题中,A项,“轻歌慢舞”的“为“”,“轻歌曼舞”意是“轻松愉快的音;加上柔和的
舞蹈”;
B项正确;
2
C项,“意正词”的“意”为“义”,“义正词”意是“理由正当充足措辞严正有力”;
D项,“嘻笑怒骂”的“为“”,“嬉笑怒骂”意是“比喻论什么题材,都能
挥,写出好文来”。
故选 B
【点睛】
字形题一般可以采取音辨法。个审读错的字,中可辨析形近而音不同的字。形辨法。
怀疑某个是字,可以写出几个同音字来较,可以写出几个形似字来较。义辨法。通掌握的词
语意义,过分析形声字的形推导这个字的义,再放到这个词语中去判定是。结辨析法。
于独体形声字中的形旁已去表能的形声字可过分析词语的语法结来确定是不是字,
还可个词语的解,来找不合语字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累
题干是有错字的一项,就排除字的;果是全对的一项,就排除定有错字的;果题干
是有个错字的一项,就排除有个错字的一项。总之,可使用结构分析法:一是字形本
是词语结。辨析字形要注意字的音、形、义结合一起来考词语不宜太长久,要善于回
想什么候在课或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说但必须用记提示自己
5.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(  
A.百
B惘 蚊
C
D.寥
【答案】C
【详解】
本题考查学生记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要本题
“下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是”,然依据字形和字义辨析字音正误。
本题中,A项,“舸”读 ɡě,其余读
B项“怅”读 chànɡ;“帐”读 zhànɡ;“苌”读 chánɡ;“伥鬼”读 chānɡ
C项,zhēnɡ
D项,“廓”读 kuò;“郭”读 ɡuō;“敦”读 dūn;“淳”读 chún
故选 C
【点睛】
对多音字的握,掌握音原则情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解问题。
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