《高考语文一轮考点+重点+难点专项复习》专题25 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动(解析版)

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专题 25 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动

一、选择题

1．（2021·上海市市西中学高三一模）下面是温儒敏先生应新浪网采访的实录片段。记录者不慎将横线上

的文字顺序弄乱了，几名同学整理记录稿提出了不同的衔接方式，你认为正确的一项是（）。

对中学语文要求不能过高，定位不能过高。很少有人说语文是一门学科，物理学、化学都是

“学”，“语文学”就没有人这样说。

①至于其他更高的要求当然也有，但不完全是语文一科可以负担的。

②语文要以语言文字的学习为主，但是学习过程中肯定要大量涉及文学、文化、历史，甚至科技等内容，

各方面都要涉及。

③所以语文这个学科的范围很广，是覆盖性、弥漫性的。

④中学语文教育能培养普通公民具有一定的阅读能力和写作能力，能够清晰地、得体地表达就可以了。

A．③②①④ B．②①④③ C．④①②③ D．①④③②

【答案】C

【详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

对应段首“要求不能过高，定位不能过高”，后面以“……就可以了”句式接最佳，顺应“要求”的话题，

后面应承“至于其他更高的要求……”由此④①应放在前面；②③内容为因果关系，③为果，放在后。则

顺序为：④①②③。

故选 C。

2．（2021·上海市市西中学高三一模）下面是《红楼梦》第十五回中贾政与北静王水溶的一段对话，在横

线上填入名句，最符合人物身份和语境的一项是（）。

水溶见他（宝玉）语言清楚，谈吐有致，一面又向贾政笑道：“令郎真乃龙驹凤雏，非小王在世翁前

唐突，将来‘ ’，未可量也。”贾政忙陪笑道：“犬子岂敢谬承金奖。赖蕃郡余祯，果如是言，亦

荫生辈之幸矣。”

A．青出于蓝而胜于蓝 B．雏凤清于老凤声

C．冰水为之而寒于水 D．长江后浪推前浪

【答案】B

【详解】

本题考查学生对语言文字的理解运用能力。

A.弟子胜过师傅。

B.儿子超过父亲。

C.弟子胜过师傅。

D.新人新事代替旧人旧事。

题干内容为对父夸子，结合“令郎真乃龙驹凤雏”，儿子为“雏凤”，父亲自然是“老凤”，意思为将来

儿子会超过父亲。B最恰当。

故选 B。

3．（2021·全国高二课时练习）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有

了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、

他的极其复杂的所有情感。，，，，。

①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区

②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的

③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里

④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的

⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。

A．①③②⑤④B．①④②⑤③C．④②①③⑤D．④①⑤②③

【答案】C

【详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据上句语境，得知杜甫的诗歌有记录和见证一个人的多种情感，而这些在此之前是没有被诗人关注到的，

与此形成对比得出首句④，接着在此基础上分析杜甫诗作的意义价值，②中“人习以为常的东西是从杜甫

开始的”是杜甫打开的“中国人感觉系统里的那个盲区”，所以①在②后，③和⑤语意连贯是要放在一起

的，⑤中“或者说”表明之前还有内容，所以③在前⑤在后。正确的排序为：④②①③⑤。

故选 C。

4．（2021·江苏高三其他模拟）下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是

A．质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生——李白

B．万里坏长城，南渡朝廷从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香——岳飞

C．缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事；何来环佩,清辉香雾替诗魂——杜甫

D．集群圣之成，振玉声金，道通中外；立万世之师，存神过化，德合乾坤——孔丘

【答案】A

【详解】

本题考查考生运用语言的能力。实际上是撰写对联的能力。解答本题首先要注意题目要求，其次是要领悟

对联的含义。 BCD 项，匹配；A项，“质绮真醇”及“樽中酒，篱下诗”可知是写陶渊明的。故选 A。

【点睛】

对联有上联和下联之分，贴对联时就要分清上下。先说说门的上下，古文都是竖排版，自右而左。这样一

来，我们面向门站立时，右手边自然就是上，左手边的是下。再就是给对联分上下，对联是讲究平仄押韵

的，遵循着仄起平入规则。结尾仄声（三声、四声）的是上联，结尾平声（一声、二声）的是下联，横批

的书写是自右而左。

5．（2021·江苏高三其他模拟）以下是几位学者探讨“文学怎样讲述中国故事与中国经验”话题时的发言，

最契合论题的一项是（）

A．历史的风起云涌、传统的塌陷和人伦的巨大改变，便是中国文学讲述的中国大故事，这样的大故事对

世界文学做出了独特的贡献。

B．不了解中国当下发生的一切，没有把握中国问题的思想能力，我们的作家就不能算作一个优秀的作家。

C．在精神上站立起来，将中华民族几千年凝聚而成的精神遗产继承下去，同时，在当代中国故事中提炼

当代精神核心，构筑中国文艺的内在支撑。

D．今天的作家，有责任、有使命让世界听到、读到、看到中国故事，让凸显东方智慧的中国故事滋养和

修复曾偏斜、西化的人类文明。

【答案】C

【详解】

试题分析：本题主要考查语言表达准确的能力。题干中的“怎样讲述”强调的是方法和途径，只有C项是

最契合该论题的。A项，阐明了什么才是“中国故事”；B项，从了解和把握中国问题的角度提出了优秀

作家的标准；D项，阐明了作家的责任和“中国故事”对于人类文明的重大意义。故选 C。

二、选择简答

（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文字，完成各题。

尽管贝多芬的童年非常悲惨，

①

，始终留有温馨的回忆。他 1792 年离开波恩，前往几乎度过了整

个人生的维也纳，在大都市维也纳及其无聊的近郊，他从未忘怀过自己童年时期生活过的莱茵河谷以及他

称之为“我们的父亲河”的庄严的莱茵河。莱茵河是那么活跃，几乎带有人性，仿佛一个巨大的灵魂，无

数的思想和力量在河里流过。没有任何地方比亲切的波恩更加美丽，更加威武，更加温柔，莱茵河以它那

既温柔又汹涌的河水浸润着波恩浓荫掩映、鲜花遍布的堤坡。在这里，贝多芬度过了他的头二十余年；在

这里，他少年的心灵之梦形成了；那一片的草原好像懒洋洋地漂浮在水面上，雾气笼罩着的白杨、矮树丛、

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