《高考语文一轮复习专题分类》专题12 语言得体（解析版）

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专题 12 语言得体——2020 年高考语文一轮复习暑假训练专题分类卷（解
析版）
题量：30 题
一、选择题
1．（2021·浙江高考真题）下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。
B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。
C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。
D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。
【答案】B
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
B.“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而
且，这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。
故选 B。
2．（2020·江苏高考真题）某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列
留言所引古诗文，不得体的一项是（ ）
A．惟日孜孜，无敢逸豫。（《尚书》）
B．为草当作兰，为木当作松。（李白）
C．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）
D．谁道人生无再少？门前流水尚能西。（苏轼）
【答案】D
【详解】
本题考查诗句名言理解能力与综合语言表达能力。主要考查语言运用准确、得体的能力。首先读懂题干要
求，分析题干所给的语境，再阅读每个选项，理解选项语句的含义，分析其是否适合题干语境。
A项，“惟日孜孜，无敢逸豫”意为：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。用来鼓励同学勤奋学习，
引用得体；
B项，“为草当作兰，为木当作松”意为：作草就要作兰草，作树就要作松树。这是鼓励同学要有兰草般
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的高洁，松树般的坚定品质，引用得体；
C项，“少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功”意为：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的
光阴，不要丝毫放松自己的努力。这是勉励同学珍惜光阴的，引用得体；
D项，“谁道人生无再少，门前流水尚能西”意为：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向
西边流淌。这是勉励暮年之人要老当益壮，自强不息，放在青春学子身上不合适。
故选 D。
3．（2017·全国高考真题）下列各句中，表达得体的一句是
A．真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，
献丑!”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【答案】A
【详解】
本题考查语言表达得体的能力。应对这类问题，一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说
什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话
人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际
场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
A项，表达得体。
B项，献丑：谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。此处用于“出
了差错”“道歉”，不合语境，可以改为“对不起”或“请原谅”。
C项，垂询：敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己询问。此处用于自己询问别人，用错对象。
D项，内人，对人称自己的妻子。此处用于称别人的妻子，用错对象。
故选 A。
4．（2021·上海高三三模）下面表述正确，且符合语体要求的一项是（ ）
A．信函：拙著实为不刊之论，感谢贵刊予以付梓。
B．广播：此次比赛盛况，本台明晚 20 点将予以重播。
C．电视广告词：用“时代”牌复印机复印——真假难辨。
D．科技文：把一包香烟所含的尼古丁注射到一头强壮的牛身上，瞬时就可以将它致死。
【答案】C
【详解】
2
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“不刊之论”指不可磨灭的言论，此处形容自己的作品，属于望文生义，使用错误。
B.作为广播，要多用口语，不应用文言词汇“此”“予以”。
D. “瞬时就可以将其致死”为模糊语言，作为科技文应精确些。
故选 C。
5．（2021·上海高三三模）小李同学要在开学典礼上向全校同学强调读书的意义。下列不适合作为其演讲
题目的一项是（ ）
A．读书之法，莫贵于循序而致精。
B．读书百遍，而义自见。
C．束书不观，游谈无根。
D．问渠那得清如许，为有源头活水来。
【答案】A
【详解】
本题考查学生理解句意以及语言表达之得体、拟题的能力。
A.意思是“读书得当的方法，应当是循序渐进，慢慢达到精通文理”，这是讲读书方法的，不符合题干中
“强调读书意义”的主题。
B.意思是“读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会”，强调读书的意义作用，符合开学典
礼上向全校同学强调读书意义的题旨。
C.意思是“捆起书籍不读，无根据地信口乱说”。形容人不爱学习，一味夸夸其谈，这是强调不读书的害
处，从反面证明读书的意义。
D.意思是“池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影”。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似，使用比喻修
辞形象生动地说明读书的意义。
故选 A。
6．（2018·四川凉山彝族自治州·高三一模）下列各句中，表达得体的一句是( )
A．这次我们专程从全国各地赶往母校，给我们至今健在的恩师王老师祝寿。王老师是一代先贤，视名利
淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。
B．惊悉你们兄妹两人考上重点大学，谨向你们表示衷心的祝贺。我们还将在全市宣传你们克服一切苦难
成就精彩人生的精神，以此激励莘莘学子。
C．小张偶遇大学同窗好友，寒暄过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗？舍弟大学毕业分在哪里？”
D．今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨先生来作报告，前几天，我们已把大家的作品寄给杨先生，下面
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