《高考语文一轮复习小说阅读专题训练》专辑03：赏析环境描写

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专辑 03 赏析环境描写

一、基础知识讲解

环境描写。环境是小说中形形色色的人物活动的特定空间，分为自然环境和社会环境。

小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等，其考查的重点是

特点和作用两方面。

（1）自然环境描写的作用。除推动小说情节发展，烘托人物形象，揭示某种心理活动，深

化主旨外，还有以下特定的作用：

① 具有审美价值，表现地域风光，提示时间、季节和环境等；

② 象征或暗示主题。

（2）概括社会环境的特点，首先要找到描写社会环境的语句和段落，关注人物活动的场

所、人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程及写作时间等。

（3）社会环境描写的作用。除了围绕小说人物形象情节发展主题表达三要素思考外，还

有以下特定作用：①交代任务活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；

② 象征或暗喻。

（4）物象的作用。小说中引入的特别重要的物象，其作用一般有

①

突出人物性格，深化小说主题；

②

反复出现，串起相关情节，成为全文的线索，使文章结构严谨；

③

衬托环境或具有象征意义；

④

丰富文章内容。

二、部分真题梳理

真题卷别文章标题题目设置

2011 年·江苏卷宗璞《“这是你的战

争！”》

请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及

对表现人物的作用。

2018 年·江苏卷。

凌叔华《小哥儿俩》

1.分析小说画线部分的景物描写，对情节发

展的作用。2.小哥儿俩是在什么样的家庭环

境中成长的，请简要分析。

2010 年·安徽卷许辉《碑》请对小说画线处景物描写的特点和作用作简

要分析。

2014 年·江苏卷 [俄]列夫·托尔斯泰《安娜

之死》

第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特

点和作用？

2013 全国新课标卷 2 阿城《峡谷》小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图。

请简要分析。

三、针对性练习

（一）峡谷

阿城

山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，

愈近峡口，便愈低。

森森冷气漫出峡口，收掉一身粘汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什

么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰

在空中移来移去。

峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，

一动不动。巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。

因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。

顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布

旗静静垂着。愈近人家，便有稀松的石板垫路。

中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听

却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。

走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地

垂着。

忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，

直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团。骑手侧着身，并不上下颠。

愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一

耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢

慢移来移去。

骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，

胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着

了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。

到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，

曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，

左右一晃，竟进去了。

屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜

后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，

也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里

屋。少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把

钱划到柜里。

骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，

又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，

就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒

气。

一刻功夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，

并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。

不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门

外，肥汉梦一样呆着。

阳光已移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。

骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一

夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。

耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。

知识点对应题目

（2）小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。（6 分）

解析：（1）审题。题干的指向明确要求分析写鹰表现了什么意图，即分析写自然环境的

要素之一“鹰”起到了什么作用，要注意“分别”意味着三次写鹰作用各不相同，这就要求

我们准确抓住三处写鹰的文字，并联系各处的上下文做出分析判断。（2）找到三次写鹰的文

字，联系鹰出现的背景进行分析，第 1 次出现是在描写峡谷空旷僻静的环境后，老鹰的出现

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