《高考语文热题材、新题型特快专递》专题04 诗歌鉴赏(新高考1月版)(解析版)
备战高考语文热题材、新题型特快专递(1月版)
专题 04 诗歌鉴赏
【试题概览】
题号 题型
1-2 建功立业
3-4 操守高洁
5-6 情真意切
7-8 琴棋诗画
9-10 民生疾苦
11-12 山水田园
一、阅读下面一首唐诗,完成 1-2 题。
从军诗五首(其三)
王粲①
从军征遐路,讨彼东南夷。方舟②顺广川,薄暮未安坻③
白日半西山,桑梓有余晖。蟋蟀夹岸鸣,孤鸟翩翩飞。
征夫心多怀,恻怆令吾悲。下船登高防,草露沾我衣。
回身赴床寝,此愁当告谁?身服干戈事,岂得念所私。
即戎有授命,兹理不可违。
注释:①王粲,“建安七子”之一。曾从曹操南征孙权,此诗为征战途中所作。②方舟:两船相并。③坻:
指江岸。
1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌以叙事开篇,“彼东南夷”交代了征战的目的,战船相并,顺江而下,气势非凡。
B.“白日半西山”四句,描写了征途所见景色,作者融情于景,奠定了悲壮豪迈的基调。
C.“征夫心多怀”四句,表达了征夫悲怆的感情,诗歌几笔便勾画出征夫形象,语言有表现力。
D.诗歌情感真挚动人,抒情中又不乏理性思考,体现了此时期“建安风骨”特有的艺术特色。
2.诗歌情感跌宕起伏,请结合诗句,分析诗中的情感变化。
【答案】1.B
2.开篇表达了从军讨伐时的壮志豪情;中间情绪低落,转为征人思乡的愁悲之情;结尾抒写报国捐躯的
1
慷慨豪迈之情。
【分析】
1.B. “奠定了悲壮豪迈的基调”错,“白日半西山”四句景物描写悲凉,营造了凄凉悲伤的氛围,不能
表现悲壮豪迈的感情。故选 B。
2.诗人开篇写随军千里去讨伐盘踞东南的孙权,无数战船沿着大江而下,写出了这次出征的浩浩荡荡,
表现的是从军征讨时的豪迈之情,为全诗奠定了一个慷慨激昂的基调;中间三到十四句写景,写到夕阳的
余晖,写到蟋蟀哀鸣,孤鸟乱窜,露湿衣襟,“征夫心多怀,恻怆令吾悲”,写出了出征的将士的离别伤
感,“回身赴床寝,此愁当告谁”写到内心的苦闷找不到人倾诉,情绪低落,传达的是深沉的思乡之情;
最后四句情感又转为高昂,诗人从沉溺中惊醒,既然投身军旅,怎么时时顾及私情呢,要随时准备为国捐
躯,抒发的是矢志报国的慷慨豪迈之情。
二、阅读下面这首唐诗,完成 3-4 题。
江岸闲步(此后壬申年作,在南安县)
韩偓
一手携书一杖筇,出门何处觅情通。
立谈禅客传心印,坐睡渔师著背莲。
青布旗夸千日酒①,白头浪吼半江风。
淮阴市里②人相见,尽道途穷未必穷。
① 千日酒:指饮后千日不醒的美酒。②淮阴市里:指韩信故里。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人携带书籍,拄着拐杖,出门向外,来到江边,寻觅能排遣愁绪的地方。
B.禅客站在路边谈论佛理,渔人头戴背蓬闲坐入睡,江边的生活闲适、安详。
C.酒旗迎风招展,似乎在夸耀美酒:江浪翻滚怒吼令江边白发诗人惊惶不定。
D.颔联、颈联叙事写景,运用简洁的语言、视听结合的手法描绘了鲜明形象
4.诗歌尾联有什么含意?表达了诗人什么样的思想情感?请结合诗句简要说明。
【答案】3.C
4.①人们见了韩信都宽慰说,尽管目前穷困潦倒,但最终未必人生困顿。②尾联用典,表达诗人对未来
充满希望与信心的乐观情怀。
【分析】
3.C项,“……江浪翻滚怒吼令江边白发诗人惊惶不定”错误。“白头浪”与“青布旗”相对,“白头
浪”即白色的江涛(浪涛),并非“白发诗人”。故选 C。
4. “淮阴市里人相见,尽道途穷未必穷”中,从注释来看,淮阴市里指韩信故里,此处为用典,写到人
2
们见了韩信都宽慰说,尽管目前穷困潦倒,但并不意味着将来人生困顿。考生可以据此解释尾联的含意。
从思想情感来看,诗歌尾联使用韩信的典故,从典故的内容来看,韩信当初在淮阴故里的时候,穷困潦倒,
但最终得刘邦赏识重用,创下功业;作者使用这一典故,表明自己终将像韩信一样,虽然目前穷困走投无
路,但终将有所成就,表达了诗人穷且益坚,对未来充满希望与信心的乐观情怀。
三、阅读下面两首宋诗,完成 5-6 题。
钟山即事
王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
[注]第一首诗是王安石辞去相位退居金陵后所作。
5.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A.在王安石的笔下,“涧水”“竹”“花草”都是鲜活的,饶有风味。
B.钟山既充满生机又幽深静寂,诗人整天坐门口赏景,情趣高雅。
C.诗人未直接写杏花,而是通过春水、水中的倒影、雪侧面表现。
D.诗人采用了对比手法写杏花,并不浅白直切,而是含蓄、生动。
6.两首诗最主要的抒情方式有什么不同?请结合诗句简要分析。
【答案】5.C
6.①第一首诗借景抒情,描绘出春日钟山美丽幽静的景象,渲染寂静幽旷的氛围,表达诗人高雅的情趣
(对钟山美景的喜欢、超脱的情怀、闲适的心境、悠然心境中有一丝淡淡的寂寞之情)。②第二首诗借物
抒情(托物言志),借助杏花的美丽高洁,表达内心刚强耿介的个性(孤芳自赏的人生追求、恬淡的审美
情趣、高洁的品性、不随波逐流的政治立场与人格操守)。
【分析】
5.C.“未直接写杏花”错,“吹作雪”是正面描写,运用比喻修辞直接写杏花。故选 C。
6.第一首诗,前两句写景,第三句描绘诗人的“独坐”情态,第四句以景结情。诗人选取“涧水”“竹
林”“花草”“茅檐”等自然景物,以“无声”“一鸟不鸣”“幽静”等表现环境的静谧,传达了一种悠
闲的意境,抒写了诗人心无挂碍的超脱情怀,也蕴含了政治上失意的孤独、寂寞之情。整首诗在抒情方式
上属于借景抒情。第二首诗,由题目“北陂杏花”可知,这是一首咏物诗,这首诗一二句写出了北陂杏花
3
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