《高考语文热题材、新题型特快专递》专题03 文言文阅读（新高考1月版）（解析版）

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备战高考语文热题材、新题型特快专递（1月版）

专题 03 文言文阅读

【试题概览】

题号题型

1-2 刚正不阿

3-4 勤奋好学

5-6 心系民生

7-8 立功疆场

9-10 为政公允

一、阅读下面的文言文，完成 1-5 题。

杨士奇，名寓，以字行，泰和人。早孤，随母适罗氏，已而复宗。贫甚，力学，授徒自给。多游湖、

湘间，馆江夏最久。建文初，集诸儒修《太祖实录》，士奇已用荐征授教授当行，王叔英复以史才荐。遂

召入翰林，充编纂官。成祖即位，改编修。已，简入内阁，典机务。永乐六年，帝北巡，命与蹇义、黄淮

留辅太子。太子喜文辞，赞善王汝玉以诗法进。士奇曰：“殿下当留意《六经》，暇则观两汉诏令。诗小

技，不足为也。”太子称善。

仁宗即位，擢礼部侍郎兼华盖殿大学士。帝御便殿，蹇义、夏原吉奏事未退。帝望见士奇，谓二人曰：

“新华盖学士来，必有谠言，试共听之。”士奇入言：“恩诏减岁供甫下二日，惜薪司传旨征枣八十万斤，

与前诏戾。”帝立命减其半。服制二十七日期满，吕震请即吉。士奇不可。震厉声叱之。蹇义兼取二说进。

明日，帝素冠麻衣绖而视朝，廷臣惟士奇及英国公张辅服如之。朝罢，帝谓左右曰：“梓宫在殡，易服岂

臣子所忍言，士奇执是也。”进少保，与同官杨荣、金幼孜并赐“绳愆纠缪”银章，得密封言事。寻进少

傅。

宣宗崩，英宗即位，方九龄。是时中官王振宠于帝，渐预外庭事，导帝以严御下，大臣往往下狱。靖

江王朱佐敬私馈荣金。荣先省墓，归不之知。振欲借以倾荣，士奇力解之，得已。荣寻卒，士奇、杨溥益

孤。其明年遂大兴师征麓川，帑藏耗费，士马物故者数万。又明年，太皇太后崩振势益盛大作威福百官小

有牴牾辄执而系之廷臣人人惴恐士奇亦弗能制也。

正统初，士奇言瓦剌渐强，将为边患，而边军缺马，恐不能御，请于附近太仆寺关领，西番贡马亦悉

给之。士奇殁未几，也先（注）果入寇，有土木之难，识者思其言。又雅善知人，好推毂寒士，所荐达有初

未识面者。而于谦、周忱、况锺之属，皆用士奇荐，居官至一二十年，廉能冠天下，为世名臣云。

（节选自《明史·杨士奇传》，有删改）

（注）①也先：明朝时，北方蒙古族瓦剌部的首领。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．太皇太后崩/振势益盛/大作威福/百官小有牴牾/辄执而系之/廷臣人人惴恐/士奇亦弗能制也

B．太皇太后崩/振势益盛大/作威福百官/小有牴牾/辄执而系之/廷臣人人惴恐/士奇亦弗能制也

C．太皇太后崩/振势益盛/大作威福百官/小有牴牾/辄执/而系之廷臣/人人惴恐/士奇亦弗能制也

D．太皇太后崩/振势益盛大/作威福/百官小有牴牾/辄执/而系之廷臣/人人惴恐/士奇亦弗能制也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．实录是封建时期编年史的一种，专记某一皇帝统治时期的大事，一般以所记皇帝的谥号或庙号作为书

名。

B．教授，在古代既是对私塾先生的尊称，也是学官名称。文中杨士奇经过举荐征召而被授予教授一职。

C．六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，作为儒家重要的经典，这六部古籍都是由孔子创

作而成的。

D．麻衣是用粗麻布做成的衣服，也用作孝衣。文中仁宗皇帝临朝时戴素冠，穿麻衣，以显示自己的孝心。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．杨士奇勤奋好学，才华卓异。虽然家庭十分贫困，但是他能通过授徒做到生活自给；并且凭借自身的

史学才华，被推荐参与编修《太祖实录》。

B．杨士奇忠诚正直，敢于进言。他劝谏太子应留意《六经》，闲暇时学习两汉诏令；针对征枣与恩诏不

符一事，向皇帝建言诏令应当前后一致。

C．杨士奇重视礼制，坚持己见。在服制期满之后是否易服的问题上，他与吕震、蹇义的意见相反，仍然

身穿丧服上朝，他的言行得到皇帝赞同。

D．杨士奇见识深远，未雨绸缪。他预言逐渐强大的瓦剌将会成为边境的祸患，因此请求储备战马以备战

时需要，后来的土木之难验证了他的远见。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是时中官王振宠于帝，渐预外庭事，导帝以严御下。

（2）又雅善知人，好推毂寒士，所荐达有初未识面者。

5．在“靖江王朱佐敬私馈荣金”一事发生以后，杨士奇为什么为杨荣竭力解脱？

【答案】1．A 2．C 3．C

4．（1）此时，太监王振被皇帝宠信，逐渐参与外朝的政事，劝导皇帝用严苛的方式控制臣下。（2）杨

士奇平素又擅长了解人的才能，喜欢荐举出身低微的读书人，在所荐举的人当中，有起初没有见过面的。

5．①杨荣在事情发生之前，已经去祭扫坟墓，回来以后也的确不知道此事。②王振打算借这件事情扳倒

杨荣，争势夺权。③杨荣、杨士奇和杨溥可以团结一体，共同牵制王振，使王振难以独揽大权。

【分析】

1．句子的翻译是：太皇太后驾崩，王振的权势越来越大，大肆作威作福，百官对他稍有冒犯顶撞，就会

被抓捕拘禁，朝廷大臣人人担心害怕，杨士奇也无法制止。“振势益盛”与“大作威福”是两个结构各自

独立的句子，“大”修饰“作威福”，故“大”前看，排除 BD；“百官”是“小有牴牾”的主语，联系

紧密，中间不能断开，排除 C。故选 A。

2．C.“都是由孔子创作而成的”错，孔子只是在晚年时对六经进行了整理。故选 C。

3．C.“他与吕震、蹇义的意见相反”错，由原文“服制二十七日期满，吕震请即吉。士奇不可。震厉声叱

之。蹇义兼取二说进”可知，吕震与杨士奇意见不同，蹇义把二人的意见都呈进给皇帝。故选 C。

4．翻译时的关键词有：（1）宠于帝，被动句，被皇帝宠信；预，参与；导，劝导。（2）雅，一向、平

素；推毂，荐举；寒士，出身低微的读书人。

5． “靖江王朱佐敬私馈荣金”指的是靖江王朱佐敬私下送给杨荣黄金一事。由原文“荣先省墓，归不之

知”可知，杨荣此前去祭扫坟墓，回来以后不知道这件事，可见杨荣不是主观故意收受贿赂；由“是时中

官王振宠于帝，渐预外庭事，导帝以严御下，大臣往往下狱”“振欲借以倾荣”可知，是王振打算借这件

事情来扳倒杨荣，可见是杨荣受王振陷害；由“荣寻卒，士奇、杨溥益孤”可知，杨荣与杨士奇、杨溥是

共同对付王振的一个整体，杨士奇为杨荣竭力解脱有利于打击王振的势力。

【参考译文】

杨士奇，名寓，以字行世，泰和人。很早父亲就已去世，他随母亲改嫁到罗家，不久恢复本宗。家中

非常贫困，但是他努力学习，通过教授学生维持生活。经常出游到湖、湘之间，在江夏设立书塾的时间最

长。建文初年，朝廷集合儒生们编撰《太祖实录》，杨士奇已经被举荐征召而授予教授一职，应当前去赴

任，王叔英又因为他的更学才华而推荐他。于是被召入翰林院，充任编纂官。成祖即位后，杨士奇改任编

修。不久，被选拔进入内阁，主管机要事务。永乐六年，皇帝北巡，命杨士奇与蹇义、黄淮留京共同辅佐

太子。太子喜欢文章辞赋，称赞王汝玉进呈创作诗词的方法。杨士奇说：“殿下应当留意《六经》，有时

间就读一读两汉时期的诏令。写诗只不过是雕虫小技，不值得做。”太子认为他说得很对。

仁宗即位，提拔杨士奇为礼部侍郎兼华盖殿大学士。皇帝在便殿，蹇义、夏原吉奏事完毕后没有退朝。

皇帝远远看到杨士奇，对两个人说：“新上任的华盖殿大学士来了，一定会有正直的话要说，你们不妨与

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