七年级语文第01讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）

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第 01 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）
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1．下列句子中加点词语使用正确的一项是(　 　)
A．校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。
B．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！
C．昆明电视台的编导精心策划，把几个旅游类的节目办得绘声绘色，深受好评。
D．在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确的态度，他们的真实意图难以捉摸。
【答案】D　
【解析】A.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。句中“打扮得花枝招展的少男少女们”说
法不正确；B.“别具匠心”指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)不能形
容自然景物；C.“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，不能用来形容“旅游类节目”。
2．下列句子没有语病的一项是(　　 ）
A．初中三年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
B．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
C．合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们的内心感到由衷的喜悦和惬意。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
【答案】A　
【解析】B．关联词语搭配不当；C.语意重复；D.表意不明。
3．给下列句子排序，最恰当的一项是(　 　)
① 诗词是中国传统文化中最为重要的组成部分，具有很强的民间基础。
② 它不仅是书本里的知识。
③ 更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀。
④也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源。
⑤ 而书信亦如是，它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处
的肝肠寸断。
A．⑤②③④① B．⑤②①④③ C．①②④⑤③ D．①②④③⑤
【答案】D　
【解析】解答此题，可先通读语句，然后结合具体语境分析。①句提出观点，是句中的第一句；
1
结合“不仅是、也是、更重要的是”等词句可分析②④③句的排列顺序，同时这三句也衔接了
第①句的语意；“而书信亦如是”，承上面表述，因此⑤句可作为尾句。所以排序应为①②④
③⑤。
4.下面关于节日习俗的说法正确的一项是（ ）
A．“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，
寓意“团团圆圆”。
B．“喝”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节
饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。
C．节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯、舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节
赛龙舟。
D．节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，中秋节的亲人团聚则
与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。
【答案】 C
【解析】 A 项错误，改为：“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年
年高”；八月十五吃月饼，寓意家人团圆，寄托思念； B 项错误，改为：“喝”是节日习俗中
一道独特的风景：八月十五喝桂花酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年
益寿的期盼；D 项错误，改为：节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说
有关，中秋节的亲人团聚则与嫦娥奔月的传说有关。与牛郎织女的故事有关的节日是七夕节。
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示
祝贺，望继续努力，再创住绩！”王同学回复： 。
A.“谢谢校长、老师和同学们！‘土别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”
B.“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生！ 我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。”
D.“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举，我定加倍努力，不负众望。”
【答案】B
【解析】本题考查考生的语言运用能力，难度中等。王同学入围“诗词大会”，已经有了一个
不错的成绩，且王校长的信息中提到“继续努力，再创佳绩”，因此使用“更上一层楼”这句
诗作为回复较为合适。
灯如红豆
2
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无
数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或
者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯
前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先
用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里
的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐
了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说
出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，
站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍
没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新
衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 ⑤直到今天，在我心中，
那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面
对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。
它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲
做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，
天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去
睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。
“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了
还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，
走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对
人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，
在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其
难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我
不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教
室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同
学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
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