初中记叙文写作能力提升系列训练8：构思技巧之一线串珠

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初中记叙文写作能力提升系列训练八：一线穿珠
【要点梳理】
所谓“一线穿珠法”，就是文章有一条浮现于表面的清晰的线索，即所谓的“一线”。这条
“线”容易为读者的思维所把握，使文章的结构简单，章法清晰，构思具有明显的传统性。文章在
“一线”的延伸之中，不断的把一个一个的相关内容通过看或想等方式穿缀其上，即所谓“穿珠” 。
这些“珠”使得文章思维活跃，视野开阔，内容复杂丰富，结构摇曳生姿。这种扩散式作文构思方
式，具有“形散神聚”的表达效果。丰富的联想和想像、时空的巧妙联结，使作文的素材更加多样 、
情感更加充沛、主题更加鲜明。
要用好“一线穿珠法”，构思时必须注意如下两点：
1、 精心选择好“一线”。
“一线”的选择是“一线穿珠法”构思的关键。这条“线”一是要简单明晰，让读者容易把握 。
二是要有一定的间隙，容易将许多内容穿插其间，不露痕迹。三是要和自己要写的事件、要表达的
思想观点有一定的联系，“穿珠”时不至于有生拉硬扯之嫌。
2、“珠”要尽量丰富。
“丰富”包含三层意思。一是“珠”要尽可能的穿得多一些。使用“一线穿珠法”构思写作，
“珠”起码要穿到三个以上，否则文章就会显得既单调又单薄。二是每个“珠”的内容也要多一点 ，
写的时候要尽量展开描写，使其内容最大程度的生动丰富。三是“珠”与“珠”之间要注意最大变
化，不要让它们总是局限于某一个方面，以防止因文章的呆板和小气不能得到“一线穿珠法”的精
神。
【例文欣赏】
[例文一——以事为线]
拍 卖
“98 号拍品，74-82 年邮票，起价一万元！”拍卖师大声宣布。
他坐在台下，默默的注视着自己的拍品。一万元。他想起了正在北大读书的孙子，上个月打电
话来要买一台供学习使用的电脑，那台电脑的价格正好是一万元。儿子伸手请求援助，孙子也专门
为这事给他写了一封言辞恳切的信，可他婉言拒绝了。
“一万、一万二、一万三……”拍卖师情绪激昂的报着价。
他望着屏幕上映现出的自己心爱的邮集，心情异常激动。这都是他集邮半个世纪最珍贵的邮票
啊！一本邮册有多少个故事，包含了他多少心血啊！
“二万。”
他听到报价，心想：二万！去年老伴单位购买房子，二居室，四万五！家里凑来凑去凑了二万
五，还差二万，让他想办法。他却摇摇头，不忍心卖掉自己的邮票。结果至今全家还在一间小平房
里，惹得老伴生了他好长时间的气。
“……二万六、二万八、三万。”三万！他又记起前两年，一个朋友做买卖，急需三万元，向
他借钱，怂恿他把邮册卖了。朋友告诉他这是笔一本万利的生意，比他集邮的回报丰厚多了，再三
许诺，事后连本带利还他五万！但他摆摆手，请朋友去另想办法。朋友现在还骂他“死脑筋”。
“三万二、三万四、三万六、三万六。”拍卖师一敲木槌，“三万六！成交！”
他兴奋的站起来，边走边思忖：三万六。够了。除了上缴手续费，这笔钱足够给老战友治病了。
他要用这笔钱去帮助一个生活在农村的老朋友，一个 40 多年在朝鲜战场上曾因掩护自己而负伤的老
班长。
[例文二——以人物语言为线]
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