2022七下语文期末考点大串讲专题09 综合性学习（解析版）

专题 09 综合性学习

过关检测

1．（2020·浙江绍兴市·七年级期末）2020 年 3 月 18 日武汉市文旅局制作了 32 张感恩海报，以此来感谢

疫情期间对武汉伸出援手的 32 个地区，这些海报标语，一经发出就被刷屏点赞。请你根据示例，完成下列

题目：

示例：海南医疗队

选标语 A，理由：“天涯海角”是海南省的一个景点，此句表达了武汉人民希望海南医疗队来年三月能去

武汉赏樱花的心愿，对海南医疗队发出了热情邀请。

（1）请为 “江苏医疗队”选一句标语，并说明理由。

选标语，理由：。

（2）请为浙江队拟写一则海报标语。

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【答案】（1）选 C 理由：“烟花三月”出自李白诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州属于

江苏省。说明了武汉和江苏的情谊绵长。

选 B 理由：“江”指长江，长江途径湖北武汉和江苏。说明了武汉和江苏虽然相隔千里，但长江把

两地人民的心紧密联系在了一起。

（2）示例：天容水色西湖好，十里东湖碧水泷。

【详解】本题考查语言表达运用。根据题干要求，作答时要认真观察，找出标语中所含的信息能把江苏和

武汉联系起来。

（1）根据标语中信息，要找出能够在地理、文化上使江苏和武汉联系起来的信息。D项中的“闽”和

“福”指向这条标语是写给福建省医疗队的，所以不符。那么可以从 B和C中选择。

B.虽隔千里，一江连心。这条标语中的“江”指长江，一条长江把相隔千里武汉和江苏连在一起，使两地

人民的心紧密相连。

C.下个烟花三月，一同登楼望春风。这条标语中的“烟花三月”和“登楼”可以让人想到李白的诗句“故

人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。“黄鹤楼”在武汉，“扬州”在江苏省，这就使武汉与江苏联系起来。

1

这条标语表达了武汉人民希望来年三月，江苏医疗队能够登上黄鹤楼共赏春风，再续情谊的心愿。

（2）此题要求为浙江队写一条标语，标语中要体现出浙江特色，把浙江元素和武汉元素结合起来，可以

从地理、文化、景观等方面思考。

示例一：江岸已绿，江水已暖，樱花怒放，一切向好。

示例二：长江滔滔之江潮，东湖迎春西湖俏。

2．（2020·浙江七年级期末）（任务四：修习作）

快报杭友圈发起“杭州十二时辰”的活动，要求发现杭州市井生活里的独特之类。小颜以一位快递骑

手为素材写了下面一段文字准备投稿。

生活辛苦，依然值得去爱

——记一位快乐的骑手

今天放学回家，心情不那么好，学校里考试我没能取得令自己满意的成绩。我怏怏不乐地推着自行

车，看车水马龙，人来人往。为什么努力了那么久还是没有取得理想的成绩？十字路口的红绿灯似乎特别

漫长，对面的红灯死死地盯着我，好像在嘲笑着我。我挪开视线，不想再看它。一边想着，回家怎么和爸

爸妈妈说今天的考试情况呢？他们会不会特别失望呢？

__________________________________。这位骑手的样子实在太特别了。黄色的工人服标配头盔上居

然戴着一对动漫人物皮卡丘的耳朵！他哼着歌从我身边骑过。

这位骑手以他的快乐打动了我。我不禁感慨，生活有时很辛苦，但我们依然要积极面对。一路上，我

的心情不再沮丧，加油，一切都会好起来。

（1）请你帮小颜在文中空缺处补写一个过渡句。

（2）这篇习作的内容详略不当，请你给小颜提出修改建议并阐述理由。

____________________________________________________________________________________________

【答案】（1）示例：正当我沮丧之时，一位骑手吸引了我的注意力。

（2）建议：这篇习作应该略写自己考试失败的事情，应该详写骑手的相关内容。理由：这篇习作的写作

对象和中心人物是快递骑手，应该重点突出这位快递骑手身处艰辛生活，却乐观积极的精神，故详写快递

骑手工作上的艰辛和精神面貌的积极，以突出其形象。自己的事情要略写，自己的存在是配角，是为了突

出快递骑手的形象的。故详写快递骑手，略写自己。

【详解】（1）答题思路：过渡句要承上启下，要承接上文“我”考试失利、心情沮丧的内容，引出下文

2

快递骑手的内容。示例：当我忐忑、沮丧的与红绿灯对视时，一位骑手走入了我的视野。

（2）答题思路：根据习作的主题、中心，从详略角度分析习作的问题，并给出修改建议和理由。

建议：这篇习作关于考试失利、自己心情沮丧的内容应该缩减，应该略写；关于快递骑手的内容应该详写。

理由：从题目可知，本文的中心人物是快递骑手，本文的写作主题是要突出快递骑手身处艰辛环境却积极

向上的精神品质。“我”考试失利、心情沮丧的内容从侧面烘托了快递骑手的精神，应该略写，要少些，

精炼表达即可。而快递骑手的积极乐观的精神也要在对比中得到突出，艰辛的工作和快乐的笑容的对比中。

故可以详写快递骑手的外貌的沧桑，详写快递骑手笑容的美好，略写自己的考试失利和心情的沮丧。

3.（2020·浙江杭州市·七年级期末）语文综合性学习。

传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

（1）（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

本义：

（2）（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特

点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要

的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一

种简单有效的心理调节方法。特点一：特点二：

（3）（说“孝”理）孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在

甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60

字左右）

A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去

处。）

B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）

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