专题25 毕业送别-初中语文系统性作文教学指导教案

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专题 25 毕业送别
教学目标：
1、确定“送别类”的写作素材和中心；
2、通过多种描写方法，展现情景；
3、通过描写、抒情等方式，表达感情。
教学重难点：通过多种描写方法，展现情景，表达感情。
一、导入：
以上图片是我们最熟悉的中学生活。当我们快要毕业分别时，这些场景是不是会激起你内心的波澜？
二、题材说明和确定中心
初中三年的时光即将结束，同学们都面临着分别。这时一定有很多送别的场景令我们记忆犹新。这类
作文是围绕“毕业送别”展开的，文章可以表现同学们之间珍贵的情谊，可以展现分别时的悲伤，也可以
表达互相的祝福。
三、选材
1
1、毕业联欢会
2、拍毕业照
3、和好朋友分别的情景
4、特殊形式的毕业典礼，如参观校园、歌唱比赛等等
5、几个同学去老师家拜访
6、几个要好的同学一起聚餐
……
四、这类作文的注意事项
1、可以用多种开头结尾的方式，来表达惜别之情；
2、用多种描写手法，表现送别的情景。
3、描写的同时，情感要蕴含在字里行间。
4、除了表现悲伤、留恋、惜别的主题以外，可以写对未来的展望，增强力量。
五、开头和结尾
《别了，母校》
开头：看着在阳光照耀下的母校，我心中荡起异样的涟漪。啊！我的母校，那操场是我们挥汗如雨的地方，
那花园留下了我们快乐的足迹，那高大巍峨的教学楼依然有读书声回响……
结尾：我深深凝望着母校，时间竟然如此匆匆，一切将成为永恒。我的同学老师，我不会忘记你们，那快
乐景象永远珍藏在记忆的书页里！
【点评】开头的结尾的语言都很优美。开头以排比句的形式，勾起了对往日生活的回忆；结尾“景象永远
珍藏在记忆的书页里”的比喻也很巧妙。开头结尾都表达了浓浓的思念之情。
《拍毕业照》
开头：当照相机“咔嚓”响过，意味初中三年时光的结束。看着照片上的一张张笑脸，然而我们此时内心
却是五味杂陈、百感交集。
结尾：让笑声代替悲伤，让憧憬冲淡阴云。鲜花、彩带、掌声、笑容，这似乎都在诉说着一个共同话语：
“我们毕业了！”
【点评】以“照相机‘咔嚓’响过”开头，别有心意。结尾的语句更加精妙：“让笑声代替悲伤，让憧憬
冲淡阴云”一扫分别时的悲伤情绪，给人以阳光和振奋。鲜花、彩带、掌声、笑容，都在诉说着一个共同
话语：“我们毕业了！”这令我们以积极的心态看待分别。
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