专题16 拓展讲义（七）语法知识（实词和虚词）（解析版）

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专题 16 语法知识——实词和虚词

年级：六升七辅导科目：语文

课题语法知识：实词和虚词

教学目标

1.了解词性的基本概念；

2.掌握常见实词、虚词种类；

3.能够区分实词、虚词。

教学内容

【温故知新】

现代汉语语法——词类

词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中最小的能够独立运用的

有音有义的语言单位。“独立运用”是指能够“单说”（单独成句）或“单用”（单独做句

法成分或单独起语法作用，但不能单独成句）。如“他又来送信了。”“他、来、送、信”

既可以单独成句回答问题，又可以单独作句法成分，“又”能单独作句法成分，“了”能单

独起语法作用。

词类是词的语法性质的分类，分类的依据是词的语法功能、形态、意义（三者合成词

性）。现在把功能作为主要依据，词可分为两类：

实词——能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。

名词、动词、形容词、数词、量词、代词

虚词——不能充当句法成分、只有语法意义。

介词、连词、助词、语气词、副词、拟声词、叹词

【知识梳理】

词性

一、要点梳理

词性的分类

词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、

人民、奥林匹克、中华人民共和国……

根据语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类：

1.实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2.虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声

词。

实词

（一）定义

实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词

汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词、区别

词。

把语法功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词；

不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。

（二）分类

1.名词

（1）含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。

（2）种类

①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；

②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；

③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）

⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）

⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）

2.动词

（1）含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

（2）种类

①表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）

②表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）

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