专题09 同步讲义（五）《秋天的怀念》（原卷版）

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专题 09 《秋天的怀念》

年级：六升七辅导科目：语文

课题新课预习：第 5 课《秋天的怀念》

教学目标

1.朗读课文，把握感情基调，感知文章内容。

2.学习文章抓住动作、神态、语言等细节刻画人物和寓情于景的写作方法。

3.感悟平凡、无私的母爱和生命的意义，激发感恩的情怀和乐观向上的人生态度。

教学内容

【温故知新】

秋天的怀念

有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔

总是跪着行走。”

为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句

话包含了诗人怎样的情感？

今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他

又是怎样描绘母亲的呢。

【知识梳理】

一、助读资料

1.作者简介

史铁生（1951——2010），生于北京，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平

湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

2.写作背景

史铁生 20 岁左右的时候，得了一场重病，双腿瘫痪。他的脾气因此变得暴怒无常，他的

母亲则默默地忍受，以一颗慈爱、宽容的心来关爱他、照顾他。他在许多文章里都写到了他

的母亲，可以说，他的成长之路，是母亲以生命为代价铺成的。《秋天的怀念》便是一篇他

怀念母亲的文章。

二、基础知识

1.基础字词

瘫痪（tān huàn）侍弄（shì nòng）整宿（zhěng xiǔ ）

憔悴（qiáo cuì）絮絮叨叨（xù xù dɑo dɑo）捶打（chuí dǎ）

央求（yāng qiú）诀别（jué bié）烂漫（làn màn）

淡雅（dàn yǎ）沉寂（chén jì）深沉（shēn chén ）

2.词语解释

侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。

翻来覆去：来回翻身。

憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

央求：恳求。

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

絮絮叨叨：形容说话啰唆。

淡雅：素净雅致；素淡典雅。

高洁：高尚纯洁。

烂漫：颜色鲜明而美丽。

三、文本解读

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前

的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，

我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母

亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷

地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄

悄地进来，眼边红红的，看着我。【1】

“听

说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”

她总是这么说。【2】母亲喜欢花，可自从我

的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，

我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，

喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓

住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块

儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都

不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹

妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去

地睡不了觉。【3】

【文段赏析】

【1】如何理解此处母亲“悄悄”“偷

偷”

的一系列行为?

【2】母亲为什么提出去看花?

【3】本段交代母亲的病情，有什么作

用?

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