专题03 小升初七年级新生分班考试语文模拟演练卷（三）（原卷版）

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2021-2022 学年小升初七年级新生分班考试模拟卷（三）
（满分 ：100 分 时间：120 分钟）
一、基础知识（30 分）
2021 年是农历辛丑牛年，班级开展“牛年话牛”主题学习活动，请你完成下列任务。
1．主持人撰写了本次活动的开场白。阅读后，完成小题。（4 分）
“在野情怀犹自重， 。”这副对联，是对牛的勤劳与艰苦奋斗品质的真实
写照，也是中华民族精神的生动体现。一个世纪以来，在党的带领下，亿万民众以
“牛”的精神经千难、（ ）万险，迎来了中华民族从站起来到强起来的伟大飞跃。
如今，处在“两个一百年”的历史交汇点，千百年来孜孜以求的小康梦想即将实现，
社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方！作为中学生的我们，更要继承和发
扬“牛”的精神，拼搏进取、一路向前。今年，恰逢辛丑牛年，让我们一起开始“牛
年话牛”。
（1）文段括号处所填汉字和加点字注音，全都正确的一项是（ ）（2 分）
A.历 处（chù） B．历 处（chǔ） C．厉 处（chù） D．厉 处
（chǔ）
（2）结合语境，横线处所填下联最恰当的一项是（ ）（2 分）
A.耕耘不离泥土香 B.闲时卧观稻花浪 C.至老事业未荒疏 D.归朝岁月
已蹉跎
2.诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅
读后完成小题。（6 分）
中国古典诗词往往通过对牧牛的描摹，营造出自然、清新、恬淡的美好意境，如
王绩《野望》中的“牧人驱犊返，猎马带禽归”，李涉《牧童词》中的“半陂草多牛
散行，白犊时向芦中鸣”，杜牧《清明》中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”
……中国古画中也有不少牧牛的名作，如赵佶的《风雨牧归图》、祁序的《江山放牧
图》等。现代绘画大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品笔墨疏淡，灵动自
然（甲）饱含诗意，又充满闲情雅趣。欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以来，
几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影（乙）或憩，或食，或奔，或止……
无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之，在浓墨重彩之中，牛的形象融于自然，成为
中国诗画家乐于表现的主题。
（1）文段中（甲）（乙）两处依次填入恰当的标点符号，说法正确的一项是（ ）
（2 分）
A．在（甲）处可填顿号，因为“灵动自然”与下文形成并列关系。
B．在（甲）处可填句号，因为“灵动自然”之后，此句语意已完结。
C．在（乙）处可填分号，因为“有牛的身影”与下文形成并列关系。
D．在（乙）处可填冒号，因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。
（2）文段中画线句有两处表达欠妥，请你修改后的句子抄写下来。（4 分）
3.下面是一位同学搜集并整理的介绍“中国牛文化”的文字。请阅读这段文字，完成
小题。（4 分）
我国先民对牛的崇拜早在史前就已存在。传说中，神农氏是“人身牛首”；蚩尤
是“人身牛蹄，头有角”；①大禹每治好一处水，就要铸铁牛投入水中，以震水患。
我国历代的封建统治者都十分重视牛， （甲） 历代刑律中多有禁止屠宰耕牛的
规定。②在被视为“国之大事”的祭祀与战争中，牛的地位和作用也十分重要：在祭
祀中，牛牲被视为上品，牛、羊、豕俱用叫太牢，只用羊、豕二牲叫少牢；在战争中，
除了驮运军用物资，牛还常被当作武器乃至用于战术，战国时代齐将田单的“火牛
阵” （乙） 军事用牛的典范。
在中华传统文化中，牛有着极高的象征意义。③《周易》中有“坤为牛”的记载，
将牛视为负载和生养万物的大地。④牛本善，性温讷，行任重，志笃远。
忠诚、开拓、勤劳、奉献、淳朴、寡欲、担当、尽瘁，是牛精神的概括与凝练，
也是牛文化之精髓。
（1）对文中四个画线句的分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．①说明牛在先民心中有“抑制”水患的功能，加点字“震”应改为“镇”。
B．②中的冒号应改为句号，表示本句句意的结束，也表示本层层意的结束。
C．③中的两个加点字“载”，前一个应读作“zǎi”，后一个应读作“zài”。
D．④运用了排比的修辞手法，突出了牛的多种优秀品质，增强了赞美之情。
（2）在文中（甲）（乙）两处分别填入词语，最恰当的一项是（ ）（2 分）
A．（甲）因为 （乙）也是 B．（甲）所以 （乙）也是
C．（甲）因为 （乙）就是 D．（甲）所以 （乙）就是
4.一位同学对有关“牛”的成语产生了浓厚兴趣。他查阅《汉语成语大全》，发现古
人对“牛为大物”的认识在有关“牛”的成语中多有体现。下列有关“牛”的成语，
没有体现这种认识的一项是（ ）（2 分）
A．对牛弹琴 B．杀鸡焉用牛刀 C．牛高马大 D．九牛二虎之力
5.下面是一位同学为主题活动总结大会准备的一段发言，他不能确定横线处该如何表
述。请你结合上下文，帮其在下列选项中选出填入横线处的语句，最恰当的一项是（
）（2 分）
发扬艰苦奋斗的老黄牛精神，就是要苦干实干。____________。一个个快递小哥
风雨无阻地把包裹交到客户手上，织就了世界最大的物流运输网络；一支支科研尖兵
埋头于枯燥的数据，创造出上九天揽月、下五洋捉鳖的成就；一位位基层干部扑下身
子和贫困群众一起“汗珠子摔八瓣”，书写下“最成功的扶贫故事”……
（甲）老黄牛精神，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了惊天动地的奇迹
（乙）每一件小事、每一项任务、每一份职责，让老黄牛精神成就了惊天动地的奇迹
（丙）惊天动地的奇迹，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了老黄牛精神
6.对下列古诗理解不正确的一项是（　　）（2 分）
A．《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
B．《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。
C．《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗，但权贵豪门得到皇帝赐火，可以
例外，诗歌暗寓讽刺之意。
D．《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉
静的中秋之夜的图画。
7.将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ 　）（2
分）
牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就
得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。
① 读书有精读与泛读
② 读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考
③ 读书要讲求智慧
④ 牛的雄健与善于反当很有关系
⑤ 它不断地咀嚼，以助消化吸收
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