专题01 同步讲义(一)《春》(解析版)

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专题 01 《春》
年 级:六升七 辅导科目:语文
课 题 新课预习:第 1 课《春》
教学目标
1.识记生字词;有感情地朗读并背诵课文,体会文中优美的意境。
2.品味优美语句,体会准确、生动、活泼的语言特色,学习情景交融的写作手法。
3.体悟作者热爱自然、热爱生活的思想感情和积极向上的生活态度。
教学内容
【温故知新】
一提到春,我们眼前就仿佛展现了
阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美
丽景色。古往今来,许多文人用笔描
绘春天,歌颂春天。那么朱自清又是
怎样描绘春天的呢?让我们跟随作者
的脚步一起去寻找春的美。
1
【知识梳理】
一、助读资料
1.作者简介
朱自1898-1948),自华佩弦号秋,生苏东在扬长大
称“我是扬州人”。1920 年毕业于北京大学哲学系,但兴趣却在文学,是“文学研究会”最
早的会员之一1925 年到清华大学执教。1931 年留学美国,漫游欧洲1932 年 9 月回国,
出任大学文系任。爆发随校下昆,任西联大。抗胜利仍回
清华大学中文系任教,直至积劳成疾,在贫病交迫中去世。
朱自清一生著作 20 余种,约 200 万字,他的散文《背影》荷塘月色桨声灯影里
的秦淮河》等都是脍炙人口的名作。
2.写作背景
《春》大致写于 1928 年至 1937 年。作者写此文时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡
的哀情调而是明地出新格调欢乐情绪是一较大格演痕迹
2
的散这篇文以的笔描绘卉争、生勃勃天的,赞、抒春的
创造带给们以限希从而从们大好光里劳作然向。这作品
可以说是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌。
二、基础知识
1.基础字词
① 字音
朗润(rùn) 蓑衣(suō) 烘托(hōnɡ) 抖擞(dǒu sǒu) 薄烟(bó)
黄晕(hùn) 水涨(zhǎnɡ) 酝yùn) 和(hècháo
2. 词语解释
呼朋引伴:呼唤朋友招引同伴
卖弄:意显示炫耀(自本领)。
赶趟儿:本义是时间赶得上,这里指众多果树先恐后地花。
酝酿:本义是造的发酵过程,文中指各气息空气里,酵似的,越来越浓
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
呼朋引伴:呼唤朋友招引同伴
三、文本解读
3
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