解密08 语言表达多向考查(仿写扩展)（分层训练）（原卷版）

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解密 08 语言表达“多向”考查(仿写、扩展)

A组考点专练

“仿用句式”配套检测

1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

重整旗鼓，从头再来，哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。

材料：

坚持　进取　借力

不到长城非好汉　他山之石可攻玉　咬定青山不放松

登高而招　锲而不舍　逆水行舟　借力打力　绝不气馁　定点打铁

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。

材料：

心境　复习　谦逊

不管风吹浪打　温故可以知新　虚心使人进步

虚怀若谷　心如止水　查缺补漏　不耻下问　充耳不闻　亡羊补牢

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．仿照下面的句式，以高中课文所学的人物为对象另写一段文字，表达自己的看法。

屈原殉国了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理、宁死不屈的精神，千百年来感召着无

数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：幸福是一颗将要成熟的葡萄，我们要学会等待；幸福是一声饱满清脆的鸟啼，我们要学会聆听；

幸福是一泓清澈甘甜的山泉，我们要学会品尝。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．仿照示例写出下列汉字的两面性。

虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”；也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。

(1)蚕：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)哭：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．仿照下面的小诗，另写一组话，要求运用比喻和拟人的修辞手法，合乎事理，句式结构与示例相

似。

阳光将栏杆

投影成琴键

却从不奏响

怕惊人美梦

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．阅读下面的文字，仿照语段中画横线的语句，任选话题，续写一组句子。要求：修辞、句式与示

例相同，字数大致相同。

夜晚，洒满大地的月光像一匹古代的丝绢一样柔软、洁白。徐徐清风，在丝绢上编织琴音，由春到夏，

把大地烘托得绿意盎然；　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，

。

8．下面是某老师恭贺朋友乔迁之喜而写的一副对联的上联，请你根据给出的上联拟写一则下联。

上联：燕喜新居春正暖

下联：　　　　　　　

9．仿照下面的示例，按要求写一段文字。

示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个青衣白衫的女子，她家就在驿馆的

旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题于壁上，或者写在宣纸上。

如果是在古代，你可能是一个什么人呢？是漂泊江湖的游子，还是被贬流放的官员？是寄情山林的隐

士，还是执手相看的离人？

请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必

完全仿照例句的句式。

如果是在古代，我可能是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．仿照画线句补写两个句子，要求句式基本一致且语意连贯。

一年四季，语文相伴。语文是一位画家，　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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