第五单元 锤炼思想 理解人生（单元检测）四川绵阳市南山双语学校2022人教版语文九年级上册

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一、积累(27 分)
1.下列加点的字,每对读音都不同的一项是(2 分)(//)
A.停滞/真挚/骸骨/骇人听闻/刮目相看/强聒不舍
B.禅师/禅让 显赫/十恶不赦 相濡以沫/妇孺皆知
C.抹布/抹杀 埋怨/埋头苦干 舍身求法/退避三舍
D.汲取/吸引 曝光/自暴自弃 亘古不变/持之以恒
2.下列词语书写完全正确的一项是(2 分)(//)
A.视察/锻炼/不言而喻/怀古伤今
B.虚忘/汲取/埋头苦干/持之以恒
C.懒惰/停滞/哑口无言/走头无路
D.豢养/懦夫/山穷水尽/画龙点晴
3.下列句中加点词语使用有误的一项是(2 分)(//)
A.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他
的筋骨和脊梁。
B.事实既已水落石出,谣言当然不攻自破。
1
C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
D.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的
艺术宫殿。
4. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2 分)(
)
德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在
身边的家风善行,无不///着家风传承的魅力。以当代优良家风为
榜样,让崇德向善成为每个家庭 的时尚 ,必 能让更多 人在家风的
中获得心灵的支撑和行为的///。
A.彰显//滋养//引领
B.彰显 养育 引发
C.显露 滋养 引发
D.显露 养育 引领
5. 下列句子中没有语病的一项是(2 分)(//)
A.中学时代打下的坚实的基础知识,成为他发挥创造力的真正关键。
B.中学生要学会创造,日常就应注意培养自己观察问题、解决问题和
分析问题的能力。
C.有的同学因为对议论文不感兴趣,所以对小说很喜欢。
D.“九一八”事变三周年之际,一些人对抗日前途持悲观论调,为此,鲁
2
迅写了《中国人失掉自信力了吗》这篇文章。
6.依次填入下面横线处的句子排序恰当的一项是(2 分)(//)
//观点在议论文中就是“论点”,即作者对议论的问题提出的见解
和主张。/////// 0
①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题,以达到说服别人的目
的。
②所以,在议论文中论述观点的文字必须简明、确切,不能含混、啰
唆。
③要做到这一点,作者的观点首先要正确,鲜明。
④所谓“正确”,就是要符合客观实际,符合科学真理。
⑤所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明,不能似是而非、模棱两可。
//////////////////
A.③①④⑤② B.①③④⑤②
C.⑤②①③④ D.②③④⑤①
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是(2 分)(//)
A.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。
B.塾师告诉他“大学”是周代的书,朱子是宋代的大儒。
C.认为“我不具有创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、
爱因斯坦、莎士比亚他们的,从而进行自我压制。
D.罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才
3
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