第17课 昆明的雨八年级语文上学期精编导学案（教师版）

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捷胜学校教学案 审批初二语文科组 授课时间： 2020
年
11
月
17.《昆明的雨》
班级： 姓名： 小组： 任课教师： 杨悄悄
导学案 备课案（笔记）
第一课时
【学习目标】
1.整体感知课文，了解课文写了哪些和“雨”相关的景物和事情。
2.感受文字背后的情味。
3.感受课文平淡自然的语言风格。
一、新课导入
同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？(学生各抒己见)昆明是一个四
季如春的城市，昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来
欣赏课文《昆明的雨》。
二、自学指导(一)——预习与交流
1．作者链接
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，历
任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇
小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，散文集《浦桥集》，大部分作
品收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹
的文人，中国最后一个士大夫。”
2. 写作背景
昆明地理位置属北纬亚热带，然而境内大多数地区夏无酷暑，冬无严寒，
具有典型的温带气候特点，素以“春城”而享誉中外，春城之雨，润物细无
声。本文写于 1984 年，是作者的一篇回忆性散文。
【自主学习】
青头菌（jūn） 避邪（bì xié） 鲜腴（yú） 八卦（ɡuà）
篱笆（lí bā） 釉（yòu） 晕倒（yūn dǎo） 吆唤（yāo）
暮年（mù） 缅甸（miǎn diàn）一碟（dié） 细碎（suì）
饱涨（bǎo zhǎnɡ）淋湿（lín） 苔痕（hén） 密匝匝（zā）
三、整体感知
1.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德
熙去小酒馆喝酒的事。
2.以上这些事物与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。
都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是
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