《七年级数学上册单元复习一遍过(湘教版)》一元一次方程应用题(一)(教师版)

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教师 日期
学生
课程编号 14 课型 新课
课题 一元一次方程应用题(一)
教学目标
1、会分析实际问题中的数量关系,从而建立数学模型;
2、熟练掌握运用方程解决实际问题;
3、掌握路程问题、环行跑道、时钟问题的相关公式。
教学重点
1、熟练掌握运用方程解决实际问题;
2、掌握路程问题、环行跑道、时钟问题的相关公式。
教学安排
版块 时长
1知识梳理 20
2例题解析 60
3师生总结 10
4当堂检测 30
5课后练习 30
……
1
初一数学暑假班(教师版)
1、一元一次方程的定义
 只含有一个未知数,并且未知数的次数都是 1,等号的两边都是整式,这样的方程叫做
一元一次方程.
2、判断一元一次方程的条件
(1)首先必须是方程;
(2)其次必须只含有一个未知数,且未知数的指数是 1;
(3)分母中不含有未知数.
3、方程的解
使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.
说明:方程的解的检验方法,首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们
的值,其次比较两边的值是否相等从而得出结论
4、一元一次方程都可以化为一般形式:
ak +b=0(a0)
5、解一元一次方程的一般步骤:
一元一次方程应用题
(一)
知识梳理
2
(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数
(2)去括号:一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号
(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(记住移
项要变号)
(4)合并同类项:把方程化成 ax=b(a≠0)的形式
(5)系数化成 1:在方程两边都除以未知数的系数 a,得到方程的解 x=
要点诠释:
    理解方程 ax=b 在不同条件下解的各种情况,并能进行简单应用:
     ① a≠0 时,方程有唯一解
     ② a=0,b=0 时,方程有无数个解;
     ③ a=0,b≠0 时,方程无解。
6、列一元一次方程解应用题
(1)审——审题:找出等量关系;
(2)设——设未知数:根据提问,巧设未知数;
(3)列——列方程:利用已找出的等量关系列方程;
(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知数的值;
(5)检——检验所求的未知数的值是否是方程的解,同时要注意该值是否符合实际情况

(6)答——作答.
【例 1某人从家里骑自行车到学校。若每小时行 15 千米,可比预定时间早到 15 分钟;若
每小时行 9 千米,可比预定时间晚到 15 分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?
例题解析
3
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