河南省豫北名校联盟2021-2022学年高二下学期联考二历史试题含答案

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河南省豫北名校联盟高二下学期联考二历史试题

一、单选题

1. 南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，

身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是

A. 迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾 B. 导致了阶级矛盾的激化

C. 鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化 D. 汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛

盾激化

2. 史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古

罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施

A. 均田制

B. 三长制

C. 租调制

D. 汉化政策

3. 某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格，表格内容因果逻辑关系对应准确的是

改革前的北魏孝文帝的改革措施

A 将国家控制的土地分配给无地农民耕种制定官吏俸禄制，整顿吏治

B 中原地区长期战乱，百姓流亡，以致“千里无烟” 将都城从平城迁到洛阳

C 豪强地主隐瞒土地、人口，逃避赋税徭役设立三长制，推行均田制

D 民族矛盾激化，威胁北魏统治发动对南朝的征讨

A. A

B. B

C. C

D. D

4. 对如图所示的两幅魏晋壁画解读合理的是

A. 经济重心南移 B. 农业生产恢复

C. 社会分工扩大 D. 民族交融加强

5. 南宋浙东学派强调经世致用，主张积极改革时政。他们却否定王安石采用国家经营生产和贸

易方式扩大财政收入的理财方法，尤其反对青苗法、均输法和市易法。这反映了

A. 商品经济发展对市场自由的要求 B. 经济重心南移推动文化重心南移

C. 理学思想不再适应社会变革需要 D. 社会结构变化影响国家政策制定

6. 北宋时期，王安石曾创立了太学三舍法：太学生每人专攻一经，由主讲官定时考试，学生凭

学业和德行由外舍升内舍，内舍升上舍；上舍每经成绩优异的前两名可以担任学正、学录、学

谕等教导职事，称“职事生员”；上舍生学行优异者，委主判官，中书考察，即可特恩补官。

这些做法

A. 节约了政府的开支 B. 贯通了人才培养和选拔机制

C. 培养了务实的官员D. 解决了科举取士的种种弊端

7. 王安石在《上仁宗皇帝言史书》中指出：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财以供天

下之费。善理财者，民不益赋而国用饶。”这说明王安石变法的主要目的是

A. 调控国家经济开辟政府财源 B. 控制地方财富加强中央集权

C. 增加军费开支解决边患问题 D. 扩大民间税负支撑财政运转

8. 学者黄仁宇在谈到王安石变法时说：“新法之重点，无非加速金融经济，使财政商业化……

王安石新法用经济最前进的部门做财政的基础，技术上不能与大多数的小自耕农的低层机构融

合，所以收效甚微。”据此可知，黄仁宇意在说明王安石变法失败的主要原因是

A. 触犯了地主阶级的利益 B. 变法指导思想背离统治需要

C. 忽视了客观经济基础 D. 组织变法的机构不够健全

9. 近代俄国出现过两次较大规模的改革，第一-次是1861 年农奴制改革，还有一次是斯托雷平改

革。后者准许农民退出村社，每个农民可以取得村社的份地作为私产，并允许出卖。这两次改

革的共同之处是

A. 废除了存在已久的农奴制 B. 推动了俄国的近代化进程

C. 破坏了村社的土地公有制 D. 成为了十月革命的导火线

10. 1861 年 8 月，沙皇亚历山大二世在波尔塔瓦对村长们说：“风传你们等待着其他的自由，除

了我给予你们的那种自由外，不可能再有别的自由了。”从中可以看出，这一时期的俄国

①社会关系出现了近代化转变 ②改革具有一定的不彻底性

③ 广大农民摆脱了地主的剥削 ④社会矛盾得到了有效缓和

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

11. “臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一

连串的侮辱”，列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”，主要是因为

A. 改革允许农民获得人身自由B. 农民付出的赎金高于当时地价二、三倍

C. 解放后的农民还要受到村社的管理 D. 农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地

12. 废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去的等级法院，建立了统一的各

级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的

司法改革

A. 体现了资产阶级的法制原则 B. 保留了大量的农奴制烙印

C. 适应了沙皇专制统治的需要 D. 废除了贵族特权

13. 明治维新期间，大久保利通说：“太凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富，则有赖

于物产之多寡；而物产之多寡，又在于人民是否勤勉于工业。”下列体现这一主张的措施是

A. 加强中央集权 B. 建立近代化军队

C. 大力发展教育D. 推行“殖产兴业”

14. 下表是 19世纪六七年代美俄等国的相关史事。据此可知

国家重大措施

美国林肯总统颁布（解放黑人奴隶宣言》

俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制法令

普鲁

士

宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并

日本明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令

A. 资本主义政体模式趋同 B. 各国完成向帝国主义过渡

C. 国家元首享有立法大权D. 深化工业革命的条件成熟

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河南省豫北名校联盟高二下学期联考二历史试题一、单选题1.南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是A.迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾B.导致了阶级矛盾的激化C.鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化D.汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化2.史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施A.均田制B.三长制C.租调制D.汉化政策3.某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格，表格内容因果逻辑关系对应准确的是改革...

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