河南省新乡市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考 语文试题答案

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新乡市一中 2022—2023 学年上期高二年级第一次月考语文答案
1．A（强加因果，曲解文意。前后两句不存在因果关系，剧史割裂是历史剧处在理性与感性消费中
两难的主要反映。）
2．C（A 项，“并具体分析了当下历史剧被指责嘲骂的主要原因”错误，第一段没有具体分析，只是
简要概述。
B 项，“一分为二地分析了上世纪八九十年代历史剧的历史教训”错误，是对上世纪八九十年代历史
剧的客观评价。
D 项，“宫斗剧、阴谋剧这部分论述最详细”错误，此部分与其他部分的论述详略差不多。）
3．B（于文无据。文中没有对“中规中矩的、维护历史道统和教化的历史正剧”与“历史知识降维、
英雄人物似是而非的历史剧”哪个更好进行比较。）
4.A “……因此……”强加因果，材料一说的是“‘元宇宙’是 2021 年科技领域最火爆的概念
之一，半年来，热度集中在游戏与 VR 领域。VR 作为终端设备接口，可以实现‘元宇宙’要素中
的‘沉浸感’”，二者之间并无因果关系，并且缺少限定条件“半年来”。故选 A。
5.D （ A．“一旦脱离约束，就一定会使人无形中丧失求真意识、热衷于成瘾式游戏生活”说
法过于绝对。原文并没有提及一旦脱离约束的后果。 B．“……则可以阻断商业组织的天然垄断
倾向，从而切断与物理世界的联系”曲解原意。原文说“‘元宇宙’的去中心化尝试无法去平台
化，难以阻断商业组织的天然垄断倾向”，并不意味着“去平台化”之后就一定可以“阻断”，
并且“阻断商业组织的天然垄断倾向”，与“切断与物理世界的联系”无关。 C．“必会”错误，
或然说成必然，原文说“就有可能”，选项中把可能表述成“必会”。）
6.①加强国家政策指引。国家非常重视，已将虚拟现实和增强现实列入“十四五”规划数字经
济重点产业。
②加强伦理道德约束。“元宇宙”脱离不了与现实世界千丝万缕的联系，不能成为“桃花源”
或“乌托邦”。
③加大部门监管力度。监管部门还应加大对炒作“元宇宙”概念行为的监管力度。
由材料一最后“我国已将虚拟现实和增强现实列入‘十四五’规划数字经济重点产业，虚拟现实 、
增强现实及延伸的数字孪生技术和产业，将迎来下一个快速发展爆发期”，国家将虚拟现实和增
强现实列入“十四五”规划，政策的指引可以引导“元宇宙”的发展方向，能使“元宇宙”有利
无害地融入我们的生活。
由材料二“伦理道德方面，‘元宇宙’深度释放了人类创造力与能动性，集中体现了人类对于突
破物理限制，拓展生命体验的内在向往……它并非与世隔绝的‘桃花源’，更不是逃离现实的
‘乌托邦’”“因此，‘元宇宙’中构建的虚拟身份、虚拟产品、虚拟市场、虚拟交易、虚拟生
活、虚拟经济、虚拟人生等，不能脱离伦理道德的约束”可知，“元宇宙”不能脱离伦理道德的
约束，所以要加强这方面的约束。
由材料三“尽管监管部门通过各种方式追问上市公司概念的含金量，但投资者依然追捧，资金围
猎之下眼中已没有利空。元宇宙还没有一个框架，可是已经有人在宇宙空间里卖地皮，把熟悉的
一套在另一个空间发扬光大，不久之后，就有可能在上面大兴土木，卖起虚拟房地产”可知，监
管部门要对炒作“元宇宙”概念的行为加大监管的力度。
7．C．“边防军数量却极少”错。“中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩”的意思是中央掌握着军权，
兵不识将，将难拥兵，军队战斗力不强。
8．①触景生情：作者在珠海远望，望到海景，就想到赵宋在厓山覆灭，想到宋亡的深层原因，不由
得生出了许多情感，有感而发，遂成此文。
②以古鉴今：作者看到珠海新会间的海域，想到经济特区如何发展，议论赵宋灭亡之因，对于今天
的治国用人有借鉴意义。（6分，每点 3 分，言之有理即可）
9．①文本一是载道之文。它论述了治国之策，指出了宋亡的深层原因，寓意深刻，发人深思。
②文本一有普及价值。它明白晓畅，说理透彻，能做教育之良好工具。
③文本一极为精粹。它短小，且内部结构严谨，是一篇佳作。 （6分，每点 2 分，言之有理即
可）
10．B
11．D.解析： A .固：坚持、坚决/确实。 B.莫：没有人、没有谁 C.更：再 / 还是 D.交好 /羡
慕
12．C.“想借匈奴之手来杀掉樊将军”错。“灭口”是消除借口的意思，原文是说“把樊将军送到
匈奴去，以便消除秦国进攻燕的借口。”
13．（1）秦国将要灭掉六国，秦兵已经逼近易水，恐怕灾祸降临燕国。太子丹非常担忧。（5 分）
（“且”，将要；“以”，同“已”，已经；“临”，到，逼近，靠近；“患”，担忧，忧虑）
（2）如果(我们)能够劫持秦王，让他全部返还诸侯被侵占的土地，那就最好了；如果不行，就趁势
杀了他。（5 分）（“诚”，如果，果真，假如；“悉”，全，都；“反”，同“返”，返还；第二
个“则”：假设，如果；“因”，趁机。）
参考译文：燕太子丹在秦国做人质,逃回了燕国。秦国将要灭掉六国，秦兵已经逼近易水，恐怕灾
祸降临燕国。太子丹非常担忧。
樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞠武劝谏他说：“这样做不行啊！秦王很残暴，
对燕国积累了很深的仇怨，真让人（或“为这件事情”）胆战心惊，更何况秦国听说樊将军逃到了
燕国呢！这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！希望您赶快把
樊将军送到匈奴去，以便消除秦国进攻燕的借口。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，
到北边和匈奴讲和，这之后就可以对付秦国了。”太子丹说：“樊将军在这个世界上已经走投无路
了，才投奔到我这里来，我终究不能被强秦压迫便抛弃了我可怜的朋友，将他送到匈奴去。（反
正）这是我性命本当结束的时候了。希望太傅再想一个别的计策。”鞠武说：“燕国有位田光先生，
可以和他商量谋划。”
太子丹跪着上前迎接田光，向后倒着走为田光引路，跪着为他抹拭坐席。田先生坐好以后，太
子丹看看左右没人，便离开坐席请教说：“燕、秦势不两立，希望先生关心一下这件事（想个办法
来解决）。”田光说：“现在太子您听到的是我精力旺盛时的情况，可不知道现在我的精力已经衰
竭了。虽然如此，我不敢因为我（精力不如以前）就耽误了国家大事。（庆幸的是）我有一位好朋
友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望通过您（让我）与荆轲结交。可以吗？”田光说：
“可以。”太子送他到门口，说：“我告知您的情况，和您刚才说的话，都是国家大事，希望先生
不要泄漏出去。”田光俯下身子笑了笑，说：“好”。
田光去见荆轲，说：“我和您交好，这在燕国是没有人不知道。我向太子推荐了您，希望您到
宫中去拜见太子。”荆轲说：“遵命。”田光说：“希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明
我不会把我们的谈话内容泄漏出去。”于是田光自刎而死。
荆轲见到太子丹，说田光已经自刎而死。太子听了，跪下拜了两次，又跪着前行，泪流满面。
过了一会才说：“我请田光先生不要说出去的原因，是想实现一个重大的计划。现在田先生用死来
表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢？”荆轲坐好以后，太子离开坐席，叩头至地说：“田先生
不知道我不才，让您来到这里，我希望您有所指教，这是上天哀怜燕国，不抛弃他的后人啊。我想
如果能够找到一位勇冠天下之士出使秦国，用重利引诱秦王，秦王贪图那些厚重的礼物，（我们）
一定能实现愿望。如果真能劫持秦王，让他全部返还诸侯被侵占的土地，那就最好了；如果不行，
趁势就杀了他。那些秦国大将这时都在国外征战，而国内出现了大乱，那么君臣会互相猜疑。趁这
样的机会，诸侯能够联合起来，打败秦国就必定无疑了。这是我的最大愿望，但不知把这个使命托
付给谁好，（我）希望您想想办法。”过了一会儿，荆轲说：“这是国家大事，我才能低下，恐怕
不能胜任这个使命。”太子上前叩头至地，坚决请他接受这个使命，不要推辞。这样，荆轲才答应
了。于是太子尊荆轲为上卿。
14.C.“颈联虚写”错。颈联从上文的忆想回到现实，是实写。鸦投古刹，是黄昏时万物栖息的
典型景象；而落日斜晖，也是作者的所见之景。
摘要：

新乡市一中2022—2023学年上期高二年级第一次月考语文答案1．A（强加因果，曲解文意。前后两句不存在因果关系，剧史割裂是历史剧处在理性与感性消费中两难的主要反映。）2．C（A项，“并具体分析了当下历史剧被指责嘲骂的主要原因”错误，第一段没有具体分析，只是简要概述。B项，“一分为二地分析了上世纪八九十年代历史剧的历史教训”错误，是对上世纪八九十年代历史剧的客观评价。D项，“宫斗剧、阴谋剧这部分论述最详细”错误，此部分与其他部分的论述详略差不多。）3．B（于文无据。文中没有对“中规中矩的、维护历史道统和教化的历史正剧”与“历史知识降维、英雄人物似是而非的历史剧”哪个更好进行比较。）4.A“……...

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