《八年级物理上册同步精品课堂(鲁科版)》2.3 声的利用（精选练习）（原卷版）

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鲁科版八年级物理第二章《声现象》

第3节声的利用

精选练习

一、夯实基础

1．（2019•邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（　　）

A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石

C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置

2．（2019•河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　）

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

3．（2019•福建模拟）小刘同学看完影片《流浪地球》后，发现影院的墙面有很多小孔，你认为这些小孔

的主要作用是（　　）

A．增大响度 B．降低音调 C．减少回声 D．通风换气

4．（2019•成都）如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个

未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（　　）

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音

5．（2019•天津期末）小明对着山崖大喊一声，过了 3s 听到回声（声音在空气中传播的速度是 340m/s），

则小明距山崖（　　）

A．1020 m B．2040m C．340 m D．510 m

6．（2019•威海模拟）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察

7．（2019•张家港模拟）如图是一静止在水面上的测量船利用声纳测量海底深度的显示装置，图中两个波

形是发出和接受到的信号。已知发射信号持续时间为 0.2s，声波在海水中传播速度为 1500m/s，则该处海

水深度为（　　）

A．150m B．450m C．600m D．900m

8．（2017•贵阳）为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道

路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出　　（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定

位，再通过视频记录该车的违法信息．

9．（2019•哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播

。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是

。

10．（2019•遵义模拟）外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是因为声音能传递　　。科

学工作者向海底垂直发射超声波，经过6s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为　　米（已知声音在

海水中传播的速度是 1500m/s）

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