《七年级英语下册教学设计》68. Unit 12 What did you do last weekend（2d-Grammar Focus)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 6.15
课题
Unit 12
（2d-Grammar Focus)
授课类型[来源:学科
网]
语法
课标依据
1.理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作
使用。
2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。
教学
目标
知识与[来
源:学科网]
技能[来
源:Z*xx*k.Com]
1. 通过 2d 的对话表演，领会一般过去时在具体语境中运用并熟
练掌握目标语言：I worked as a guide at the Natural History
Museum. I told the visitors about them and their living habits. I s
tayed up late to watch the soccer game.
2. 通过语法表格，能更深入地理解一般过去时态的特殊疑问句的
变化规律。
3. 通过 3a(关注语言形式)，3b（关注语言意义）和 3c(关主口头
交际)的逐级训练，能熟练地正确地运用过去时态的各种不同句
式。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]
过程与
方法
小组讨论，相互合作，通过跟读、小组交流等活动，学会简
单使用本课的目标语言，并能做到熟练转换。
情感态
度与价
值观
合理安排自己周末的学习运动娱乐等活动形式，过一个有意义的周
末。
教学
重点
难点
教学
重点
对like 在不同人称、不同句式中的熟练运用。能用 how
about，what about，let’s 等提出建议。
教学
难点 对like 第三人称单数形式的灵活运用。
教学媒体选择分析表
知识点 学习目标 媒体 教学 使用 所得结论 占用 媒体来源
1
编号：68
类型 作用 方式 时间
复习 巩固知识 图片 B B 复习所学知
识5 分钟 自制
语法 总结语法 图片 E E 总结语法要
点10 分钟 自制
习题 学习运用 图片 A E 理解运用 10 分钟 自制
交际 情感态度
价值观 图片 H I 提升能力 5 分钟 下载
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
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