《七年级英语下册教学设计》46. Unit 8 Is there a post office near here Section B (1a-1d)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 5.17[来
源:Z_xx_k.Com]
课题 Unit8
Section B(1a-1d) 授课类型 听说
课标依据
能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应；
能听懂有关熟悉话题的语段；能在课堂活动中用简短的英语进行
交际；能在教师的指导下进行简单的角色表演；能就熟悉的话题
进行简单的交流。
教学
目标
知识与
技能[来源:学#科#网
Z#X#X#K]
1) 能掌握以下单词：spend, spend time, climb, road,
often, air, sunshine, free, enjoy, enjoy reading, easily,
money
2) 能掌握以下句型：
① I like to spend time there on weekends.
② I love to watch the monkey s climbing around.
③ It is very quiet and I enjoy reading there.
④ You can get to the library easily.
⑤ The best things do not need money.
过程与
方法
通过设置情境开展对话，在任务教学的方法下加强学生的练
习与运用，最后通过分角色的方法引导学生进行练习。
情感态
度与价
值观
① 通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合
作，培养乐于助人的精神。
② 通过三个同学对自己住处的 描述，培养学生爱自己家乡
爱祖国的情感。
教学
重点
难点
教学
重点
1) Words and expressions.
2) Important sentences in 1b.
教学
难点 表示方位介词的理解与正确运用及指路的表达方式。
教学媒体选择分析表
1
编号：46
知识点 学习目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
句型练习 知识目标 图片 B E 习得新知 5 分钟 自制
听力练习 练习巩固 图片 A F 帮助理解 10 分钟 下载
短语学习 知识目标 图片 C D 学习总结 10 分 钟 自制
习题 练习巩固 图片 J I 练习巩固 5 分钟 下载
① 媒体在教学中的作用分为 ：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D .讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
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