《七年级英语下册教学设计》45. Unit 8 Is there a post office near here Grammar Focus

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目[来
源:Zxxk.Com]
英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 5.16[来源:学
科网]
课题 Unit 8
Grammar Focus 授课类型 语法
课标依据
1.理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作
使用。
2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。
教学
目标
知识与
技能[来源:学.科.网
Z.X.X.K]
1) 能掌握以下单词：north
2) 继续练习 there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回
答，学习以 where 引导的特殊疑问句的构成，能掌握以下句
型：[来源:Zxxk.Com]
　① Is there a bank near here? Yes, there is. It’s on
Center Street.
②Are there any restaurants near here? Yes, there’s one
in front of the post office.
③Where’s the hotel? It’s behind the police station.
④ Where’s the bank? It’s next to the post office.
⑤ Where’s the park? It’ s across from the bank,
behind the hotel.[来源:学科网 ZXXK]
⑥Where are the pay phones? They’re between the post
office and the library.
过程与
方法
小组讨论，相互合作，通过跟读、小组交流等活动，学会简
单使用本课的目标语言，并能做到熟练转换。
情感态
度与价
值观
Byaskingforandgivingdirectionsonthestreettoenhanceourl
ogicalexpressionandinterpersonalskills.
1
编号：45
教学
重点
难点
教学
重点
therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，以 where 引导
的特殊疑问句的构成。
教学
难点 Askforandgivedirectionsonthestreet.
教学媒体选择分析表
知识点 学习目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
复习 巩固知识 图片 B B 复习所学知
识5 分钟 自制
语法 总结语法 图片 E E 总结语法要
点10 分钟 自制
习题 学习运用 图片 A E 理解运用 10 分钟 自制
交际 情感态度
价值观 图片 H I 提升能力 5 分钟 下载
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播 放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
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