《七年级英语下册教学设计》36. Unit 6 I'm watching TV Section B (3a-self check)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间
[来源:学|科|网]
4.26
课题 Unit 6
Section B(3a-self check) 授课类型 复习[来源 :
学科网]
课标依据
本部分的教学重点是在强化学生的听说能力的基础
上，培养学生阅读和写作能力。通过本课时的学习，学
生能够巩固、内化本单元所学的情 态动词，能够通过 3c
的示范进行仿写，能够运用本单元句型及短语进行写
作。
教
学
目
标
知识
与
技能[来源:学
科网 ZXXK]
1) 复习巩固掌握本课出现的生词及表达方式。
2) 进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做
的事情。
3) 通过不同形式的练习，提高学生们综合运用所学知识
的能力。
过程
与
方法
通过情境导入法 ，复习归纳法，范例模仿，小组合
作等方法实施教学
情感
态度
与价
值观
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能
提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语
的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，
敢于开口，积极参与，主动请教。了解中西方文化的不
同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。
教
学
重
点
难
点
教学
重点
1) 能根据相关提示词来描述他人正在做的事情。
2）能运用自己所学的知识来描述一些正在发生的事情。
3）通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知
识。
教学
难点 运用自己所学的相关知识来描述正在发生的事情。
教学媒体选择分析表
1
编号：36
知识点
学习目
标
媒
体
类
型
教学
作用
使
用
方
式
所得结论
占用
时间
媒体来
源
复习总结 知识目标 图片 B F 复习知识 5 分钟 自制
写作练习 尝试运用 图片 F I 学习表达 10 分
钟自制
习题练习 复习知识 图片 C G 练习巩固 10 分
钟自制
① 媒体在教学中 的作用分为：A.提供事实，建立经验； B.创设情境，引发动
机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；
F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣
赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解
—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总
结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过 师生活动 设计意图
2
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