《七年级英语下册教学设计》34. Unit 6 I'm watching TV Section B (1a-1d)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 4.24
课题 Unit5[来源:学&科&网]
Section B(1a-1d) 授课类型 听说
课标依据
能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应；
能听懂有关熟悉话题的语段；能在课堂活动中用简短的英语进行
交际；能在教师的指导下进行简单的角色表演；能就熟悉的话题
进行简单的交流。
教学
目标
知识与
技能
:1) 能掌握以下单词：pool, shop, supermarket, man,
2) 能掌握以下句型：[来源:Z_xx_k.Com]
① —Is the man swimming in a river? [来源:学.科.网]
—No,he isn’t.He’s swimming in a pool.
② —Is Alice playing basketball?
—No，she isn’t.She’s shopping in the supermarket.[来源:学科网][来源:学§科§网]
学科网 ZXXK]
过程与
方法
通过设置情境开展对话，在任务教学的方法下加强学生的练
习与运用，最后通过分角色的方法引导学生进行练习。
情感态
度与价
值观
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们
的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在
接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动
请教。
教学
重点
难点
教学
重点
1) 掌握本课出现的生词及表达方式。
2) 进一步练习运用现在进行时态一般疑问句的句子来描述他人
在做的事情。
教学
难点 通过听、说、读的练习，提高学生们的综合运用能力
教学媒体选择分析表
知识点 学习目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
句型练习 知识目标 图片 B E 习得新知 5 分钟 自制
听力练习 练习巩固 图片 A F 帮助理解 10 分钟 下载
1
编号：34
短语学习 知识目标 图片 C D 学习总结 10 分钟 自制
习题 练习巩固 图片 J I 练习巩固 5 分钟 下载
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作 ；E.呈现过程，形成 表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放 _概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
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