《七年级英语下册教学设计》30. Unit 5 Why do you like pandas Section B (3a-self check)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 4.15
课题 Un it 5
Section B(3a-self check) 授课类型 复习
课标依据
本部分的教学重点是在强化学生的听说能力的基础
上，培养学生阅读和写作能力。通过本课时的学习，学
生能够巩固 、内化本单元所学的情态动词，能够通过 3c
的示 范进行仿写，能够运用本单元句型及短语进行写
作。
教
学
目
标[来源:学科
网 ZXXK][来源:学&科&网]
知识
与[来源:学_科_网
Z_X_X_K][来源:学+科+网 Z+X+X+K]
技能
1) 复习本单元所学的动物的名称以及描述动物的形容
词。[来源:Z&xx&k.Com]
2) 能正确运用所学的相关知识描述动词，表达自己的喜
好。
3）通过不同方式的练习来熟 练表达自己的喜好及描述不
同的动物。
过程
与
方法
通过情境导入法，复习归纳法，范例模仿，小组合作等方法
实施教学
情感
态度
与价
值观
学生喜欢的动物、喜欢原因及来自于哪里。学会用
友好的心态去面动物----人类朋友，建立之间的友谊。
树立环保意识，培养同学们热爱学习、爱护动物、保护
动物
教
学
重
点
难
点
教学
重点
1) 能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。
2）能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。
3）通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知
识。
教学
难点 运用自己所学的相关知识来介绍或描述某个动物。
教学媒体选择分析表
1
编号：30
知识点
学习目
标
媒
体
类
型
教学
作用
使
用
方
式
所得结论
占用
时间
媒体来
源
复习总结 知识目标 图片 B F 复习知识 5 分钟 自制
写作练习 尝试运用 图片 F I 学习表达 10 分
钟自制
习题练习 复习知识 图片 C G 练习巩固 10 分
钟自制
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动
机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；
F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣
赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解
—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总
结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过 师生活动 设计意图
2
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