《七年级英语下册教学设计》11. Unit 2 What time do you go to school Section B(2a-2c)

3.0 envi 2025-02-16 17 4 104.46KB 4 页 3知币
侵权投诉
池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 3.16
课 题 Section B(2A-2C) 授课类型 阅读
课标依据
能读懂相应水平的常见体裁的读物；能根据上下文和构词法
推断、理解生词的含义；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读
策略获取信息；能利用词典等工具进行阅读。[来源:学科网]
教学
目标
知识与
技能[来源:Zxxk.Com]
[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
（1） 掌 握 单 词 和 短 语 ： quickly, sometimes, taste,
either…or… lots of;[来源:Z|xx|k.Com]
（2）掌握句型：I either watch TV or play computer
games.
She knows it’s not good for her, but it tastes
good.
过程与
方法
通过跟读、小组交流等活动，学会简单使用本课的目标语
言，并能做到熟练转换。
情感态
度与价
值观
了解哪些是健康的日常作息习惯，哪些是不健康的日常作息
习惯，养成良好的日常作息习惯。
教学
重点
难点
教学
重点
（1）掌握本课的单词、短语和句型；
（2）描述自己或他人的健康或不健康的日常作息习惯。
教学
难点
运用所学知识进行交际活动，描述自己或他人健康或不健康
的日常作息习惯。
教学媒体选择分析表
1
编号：11
知识点 学习目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
短语复习 知识目标 图片 B E 巩固所学 5 分钟 自制
短文学习 语篇学习 图片 E G 理解运用 10 分钟 下载
知识总 结 知识目标 图片 J I 学习总结 10 分钟 下载
习题练习 练习巩固 图片 J I 练习运用 5 分钟 自制
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
《七年级英语下册教学设计》11. Unit 2 What time do you go to school Section B(2a-2c).doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：4 页 大小：104.46KB 格式：DOC 时间：2025-02-16

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 4
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注