《七年级英语下册教学设计》4. Unit 1 Can you play the guitar.Section B (1a-1f)

3.0 envi 2025-02-16 13 4 105.36KB 4 页 3知币
侵权投诉
池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任 课教师 邓梦婷 授课时间 3.8
课题 Can you play the guitar?
Section B (1a-1f) 授课类型 听说[来源:学§科§
网]
课标依据
能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。
能听懂有关熟悉话题的语段。
能在课堂活动中用简短的英语进行交际。
能在教师的指导下进行简单的角色表演。
能就熟悉的话题进行简单的交流。
教学
目标
知识与
技能
1. 通过图片展示和对话操练学习有管乐器的名词和短语。[来源:Z+xx+k.Com]
2. 通过观察，模拟对话学会使用 can 和can’t 谈论某个人的能
力。[来源:学&科&网]
过程与
方法 通过听力跟读，对话展示等活动，熟练使用 can 的句型。
情感态
度与价
值观
增长音乐知识，加深学生的音乐素养，培养学生广泛的兴趣爱
好。
教学
重点
难点
教学
重点
学习有管乐器的名词。
学会表达演奏乐器的短语。
理解听力材料。
教学
难点 能使用 can 和c an’t 谈论某个人的能力。
教学媒体选择分析表
1
编号：4
知识点 学习目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
单词 知识目标 图片 A G 学习新知 5 分钟 自制
句型 句型理解 图片 A E 帮 助理解 15 分钟 下载
对话 理解运用 图片 C F 口语运用 5 分钟 下载
习题 练习巩固 图片 J I 练习运用 5 分钟 自制
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣 赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习 巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
《七年级英语下册教学设计》4. Unit 1 Can you play the guitar.Section B (1a-1f).doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：4 页 大小：105.36KB 格式：DOC 时间：2025-02-16

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 4
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注