《七年级英语下册教学设计》2. Unit 1 Can you play the guitar.Section A (2a-2d)

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池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计
年级 七科目 英语 任课教师 邓梦婷 授课时间 3.7
课题 Can you play the guitar?
Section A (2a-2d) 授课类型 听说
课标依据
2a-2d 部分的重点是听说教学。此部分的语境更加丰富真
实、听力内容也更加丰富，听力活动也区分了层次。2a 需要学
生圈出俱乐部的名称。2b 考查的内容更加具体。2c 是针对听力
内容简单的对话。2d 以“加入俱乐部”为话题，提供了一个语
境完整、内容丰富的对话，自然呈现本单元的核心句型，为学生
进一步运语言输出提供了口语范例。
教学
目标
知识与[来
源:学科网][来源:学科网]
技能[来
源:Z#xx#k.Com][来源:学科网 ZXXK]
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。
2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。
3.尝试询问并谈论第三方的才能及兴趣。[来源:学§科§网 Z§X§X§K]
过程与
方法
利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂 Pair work 问答式
的口语交际活动、小组活动和写作练习，谈论各自的能力
情感态
度与价
值观
通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识
教学
重点
难点
教学
重点
1. 熟练读出，拼写本节课的 表示爱好的单词．　
2．熟练的谈论表示能 力的话题，以及自己的意愿
教学
难点 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿
教学媒体选择分析表
知识点 学习目标 媒体 教学 使用 所得结论 占用 媒体来源
1
编号：2
类型 作用 方式 时间
词组 复习 图片 C E 巩固知识 5 分钟 自制
听力 呈现新知 音频 E E 帮助理解 10 分钟 下载
对话 练习巩固 图片 D C 帮助理解 10 分钟 下载
练习 拓展提升 图片 J F 学习运用 5 分钟 下载
① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例
验证，建立概念；D.提供示范，正确 操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思
维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总
结，复习巩固；K.其它。
② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概
括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲
解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他
教学过程 师生活动 设计意图
2
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