高考英语 “语法填空” 解读及备考策略，2021考生必看！

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高考英语 “语法填空” 解读及备考策略，2021 考生必看！

一、解题技法

技法 1 明确填冠词的 2 种情况

锁定"+（形容词+）名词"模式，当"（形容词+）名词"前缺少限定词时, 要考虑填

冠词:

情况 1：使用定冠词的情况——特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最

高级。

情况 2：使用不定冠词的情况——泛指一类人或物，与 one 同义表数量，只知有

一不知谁，词首字母读元音，冠词就要用 an, 其他一律用小 a。

技法 2 明确填介词的 3 种情况

情况 1：锁定"+名词/动名词"模式，且名词或动名词不作主语、表语，也不作动

词的宾语，此时要考虑填介词。

情况 2：锁定"谓语动词+"模式，大多数情况下需要填介词。

情况 3：锁定"to and from work""next week"等介词固定搭配模式。固定搭配要

熟记。介词 in, with, by 在语法填空题中的考查频率很高，考生也极易混淆。考生可以

这样记它们的区别："工具"不同，介词则异。具体用法如下：in+材料；with+具体的

工具；by+交通工具。

技法 3 明确填连接词的 5 种情况

锁定"句子++句子"模式（关键在于找谓语）：

情况 1：前后句子是并列关系，则为并列句，根据前后句的句意和句子之间的逻

辑关系，确定填 and, but, while, when, or 等。注意，若前后两部分是对等的两个成

分，也用并列连词。

情况 2：如果空格处所填词引导的从句与空前部分为修饰与被修饰的关系，则该

从句一般为定语从句。此时考生可根据定语从句的关系词在从句中所作的成分及先行

词的特征来确定从句的关系词（先行词为表示抽象意义的地点名词时，关系词用

where）。如果关系词在从句中作主语、宾语或表语，用关系代词；如果从句中不缺

少主语、宾语或表语，关系词作状语，则用关系副词。此外，还要注意定语从句中的

主谓一致问题。

情况 3：如果空格处所填词引导的从句在整个句子中起名词的作用（作主语、宾

语、表语或同位语），则该从句一般为名词性从句。此时考生可根据连接词在名词性

从句中所作的成分来确定从句的连接词。如果连接词在从句中作主语、宾语、表语或

补语，则用连接代词；如果作状语，则用连接副词；若不作成分，则考虑用

that,whether 或 if。

情况 4：如果空格处所填词引导的从句起副词的作用，则该从句一般为状语从句。

此时考生要根据句意以及连接词在从句中所作的成分来确定合适的连接词（常考的有

before, after, when, since, until, while 等）。

情况 5：注意特殊结构：It is...that...强调结构。

技法 4 明确纯空格的其他 3 种情况

情况 1：当句子缺主语或宾语时, 可以考虑填代词。要根据语境, 看空格处指人还

是指物, 指男性还是指女性, 是单数还是复数。为了避免重复, it, one(s), that, those 都

可以用来替代上文中出现的名词, 但要注意它们的不同用法。it 可以用来代替不定式

（短语）、动名词（短语）或从句作形式主语或形式宾语。还要注意不定代词 one,

both, neither, all, none, another 等的用法。

情况 2：在无提示词的情况下，如果设空在两句话之间,要考虑上下文之间的关系，

根据情况填 besides,however，therefore，thus 等表示逻辑关系的副词或填连词。

情况 3：固定句型中的副词，如 so...that...中的 so。

技法 5 明确提示词是名词的 3 种情况

情况 1：遵循"意义先行，结构跟上"的原则，根据空处的意义并结合句子结构判断

是否用名词，如果空处作句子的主语或宾语，或空前有形容词、冠词、形容词性物主

代词或介词则考虑用名词形式。注意一些介词加名词构成的短语，根据句意和搭配填

名词。如：by accident(偶然)；with patience(耐心地)等。

确定填名词后，如果提示词是可数名词，要注意是否需要填其复数形式：

①空前有 a few, few, several, many, a great/good many,

hundreds/thousands/dozens/...of，one of，a number of 等词或短语，则该空常

填可数名词的复数形式。

②若句中的谓语动词是复数形式，则作主语的可数名词一般用复数形式。

③若可数名词无限定词修饰，则该名词常用复数形式。

④ 掌握名词变复数时规则变化和不规则变化的具体规则，确保拼写正确。

情况 2：词性转换。空格处作表语、定语或宾语补足语，考虑填所给词的形容词

形式。空格处作谓语或非谓语，考虑填所给词的动词形式。

情况 3：分析句意，看是否需要用名词所有格。

技法 6 明确提示词为动词的 3 种情况

情况 1：若句中没有谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但空处所需词与之是并

列关系，空处就用谓语动词。若填谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致问题。

时态主要根据上下文把握；语态主要看主语是动作的执行者还是承受者。考生应牢记：

做"时态"题看"时间"（注意语境中暗含的时间状语），做"语态"题看"主语"（看主

语是否为动作的执行者）。此外，还要确保所填动词的形式正确，特别要注意时态变

化时动词的拼写以及一些特殊句型中动词的时态。

情况 2：若句中已有谓语动词，且不存在并列谓语，则空处很可能填非谓语动词。

若填非谓语动词，就要确定是用动词-ing形式,动词-ed 形式，还是用动词不定式。此

外，还要注意英语中一些固定句型中的非谓语动词形式，这也是高考的难点。

情况 3：词性转换。如果既不是谓语动词，也不是非谓语动词，则考虑词性转换，

将动词转换为名词或形容词，根据句式结构以及空格处所缺成分做进一步分析。

技法 7 明确提示词是形容词、副词的 4 种情况

提示词为形容词：

情况 1 ：若设空在形容词之前，要考虑用副词修饰形容词表示程度，如

completely wrong（完全错了）；若设空在动词（短语）之前或之后，要考虑用副词

修饰动词（短语），如 carefully do sth.或者do sth.carefully；若设空在一个句子的

前面，则要考虑用副词修饰整个句子。

情况 2：考虑比较等级。句中无比较意义用原级；在比较结构(not) so/as...as...中

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