专题02 Units5-8（原卷版）

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Units5-8
第一节（词汇活用）
一
1.nature(n.)大自然，自然界→ (adj.)自然的，天然的
2.fisherman(n.)渔民，钓鱼的人 → (pl.)
3.tour(n.)旅行→ (n.)旅行者，观光者 11 次
4.describe(vt.)描述 → (n.)描述
5.understand(vt.&vi.)理解，明白→ (过去式）
6.speak(vt.&vi.)谈，谈话，交谈→ (过去式)→(n.)说话人；演讲者
7.introduce(vt.)介绍→ （n.)引言；介绍
8.easy(adj.)容易的，轻易的→ （adv.)容易地，不费力地
9.lead(vi.&vt.)领导，带领→ (过去式）
二
1.law(n.)法律，法规 → (n.)律师
2.wolf(n.)狼 → pl.
3.die(vi.)死→ (adj.)死的→ （adj.)临终的；垂死的→ （n.)死，死亡
4.begin(vi.&vt.)开始 → (过去式）→ (n.)开始，起初
5.catch(vt.)捉住，捕获→ (过去式)
6.sell(vt.&vi.)卖，出售→ （过去式)
7.move(vi.&t.)活动，移动，搬迁；使感动→ (adj.)感动的
8.sad(adj.)悲哀的，难过的→ (adv.)令人遗憾地，不幸地；伤心地→ (n.)悲哀，忧
伤
9.serious(adj.)严重的；认真的，严肃的→ (adv.)严重地；认真地，严肃地
10.ill(adj.)生病的；不舒服的 → (n.)疾病
11.slow(adj.)慢的；迟缓的→ (adv.)缓慢地
12.close(adj.)亲密的；严密的→ （adv.)密切地(v1,&vi.)关闭→ (adi)关闭的
13.live(vi.)生存；活着→ （adj.)活着的→ (adj.)活泼的；生气勃勃的
→(n.)生存，生计
二．重点句型
一
1
1.然而竹林变得越来越小。因此,熊猫可能无处生存,无以为食。
However,thebambooforestsare           .    ,
pandasmaynot                .
2.如果我们什么都不做,可能很快就一只（熊猫）也不剩了!
        ,soontheremaybe        !
3.这匹马正闭眼站着,它可能在睡觉。
　 Thehorseisstanding        .It        .
4.它是世界上最重要的湿地之一。Itis            .
5.许多鸟长年生活在扎龙,而有些鸟则仅去那儿作短暂停留。
ManybirdsliveinZhalong      ,whilesomegothereonly      
  .
6.随身带着笔记本,以便记下你所看到的东西。
        withyou        whatyousee.
7.希望刚出生时,只有一百克重,看起来像一只白鼠。
WhenXiWang        ,sheweighedjust100gramsand    
   awhitemouse.
8.蜜蜂总是记得顺着来时的路返回。
Beesalways        back        theywent.
9.我周日下午两点到五点可以参加活动。
Ican        activitiesfrom2p.m.to5p.m.       .
二
1.我敢说什么都不穿的话,你会看起来酷（凉快）,感觉也很酷（凉快）!
Ibetyou’lllookcooland            !
2.厚厚的白雪覆盖了一切,湖泊和河流都结冰了。
Everything            ,andthelakesandriversarefrozen.
3.我们向对方扔雪球,叫着,笑着。
Wethrowsnowballs            .
4.我的脑海中掠过一阵恐惧,但我告诉自己要镇定,因为我仍然活着。
Amomentoffearwentthroughmymind,butI        sinceI    .
5.然后我听到了来自激动的人们的叫喊声。
Then        people.
6.因为寒冷的天气,我爸爸的轿车出故障了。
2
Mydad’scar           thecoldweather.
7.尽快逃出去。 Tryto       .
8.当安迪进入房间时,米莉正在看电视。
Millie        whenAndy    theroom.
9.外面,人们正在向四面八方逃散,同时玻璃和砖块不断掉落。
Outside,peoplewererunning    whilepiecesofglassandbrickswere    .
10.我看见一些孩子正在公园里踢球。Isawsomekids    inthepark.
11.你知道如果我烧伤了自己应首先做什么吗?
Doyouknow       ifI        ?
三．知识拓展
1.providevt.提供
【点拨】　 　 　 意为“为某人提供某物”。
Weprovidedfoodforthehungrychildren.我们为那些饥饿的孩子们提供了食物。
Theyprovideuswithfood.他们供给我们食物。
【典例】 淮安的一家购物中心在靠近电梯的地方为残疾人提供了专用车位。
AshoppingmallinHuai’anhas　　 　　somespecialparkingplacesforthedisabled,which
　　 　　 tothelifts.
2.none/noone/nobody/nothing
none没有一个（人或物）常与 of 连用,用来回答howmuch,howmany 引导的特殊疑问句
noone/nobody无一人 一般不与of 连用,作主语时,谓语动词用单数形式,常用来回答who 引导的特殊
疑问句
nothing 没有任何事或物 只能单独使用,其后不接of 短语,常用来回答what 引导的特殊疑问句
（1）Wecouldn’tbuyanythingbecause　　　　oftheshopswereopen.
A.allB.nobody C.noone D.none
（2） 　　　　 livestogetherwithMrsBlack.Shelivesalone.
A.Somebody  B.Anybody
C.Nobody D.Everybody
3.However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.Asaresult,pandasmaynothaveaplacetolive
orfoodtoeat.然而竹林变得越来越小。因此,熊猫可能无处生存,无以为食。
【点拨】
（1）　 　 意为“变得越来越小”。“smallerandsmaller”是“比较级+and+比较
级”结构,该结构常用来表示“越来越……”。
3
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