32 “双减”也需做好教育管理“加法”（健康情怀之“双减”）-《高考评价体系》下10大主题作文速成模板

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备战 2022 年高考《高考评价体系》下 10 大主题作文速成模板

32 “双减”也需做好教育管理“加法”（健康情怀之“双减”）

【经典范文 1】

“双减”也需做好教育管理“加法”

“‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担”“更好促进‘双减’政策产生实效”……今

年全国两会上，“双减”成为代表委员热议的话题。

“双减”政策是保障教育公平的重大举措，是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。从严审批机

构、规范培训服务行为，提高课后服务质量、拓展课后服务渠道，健全作业管理机制、提高作业设计质量，

促进义务教育优质均衡发展、提升课堂教学质量……自去年 7月中央“双减”文件发布以来，一系列旨在

让“双减”落实落细的举措全面推进。截至目前，校外培训机构已大幅压减，培训市场野蛮生长现象受到

遏制；校内普遍实现课后服务“5+2”全覆盖，教师更加注重提升课堂教学质量、优化作业科学布置，致

力于在校内满足学生多样化、高质量的教育需求。

新学期，新气象。持续推动“双减”落地，构建良好的教育生态，助力青少年健康成长，还需学校内

外同步推进，社会、学校、家庭形成合力，进一步做好“加法”。

首先，应继续大力推进教育均衡发展。优质教育资源广泛覆盖，缩小城乡、区域特别是同一区域校际

差异，让每一个学生都能在校内享受到公平、优质的教育资源，是“双减”稳步推进的重要基础。通过深

入推进校长、教师轮岗交流，对优质师资进行高效率调配；积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校

共同体建设，尽可能扩大优质学校的辐射范围；做强做优免费线上学习服务，提供高质量的线上学习资源。

惟其如此，才能为“双减”筑牢基础，发挥政策更大效应。

做好“加法”，还需大力提高课堂教学质量，真正做到向“45 分钟”要效率、要效果。比如，提升教

师的授课质量和水平，打通学科界限、将多学科知识融合，在尊重学生个性基础上分层布置作业，等等。

推动实现课堂教学与作业布置的科学化、智慧化与个性化，才能让学生在校园内“吃得饱”“吃得好”。

持续推进“双减”，还要从根本上改变当前部分义务教育阶段学校考试次数过多、考试形式单一、考

试质量不高和“唯分数”倾向等问题，降低考试压力，改进考试办法，真正实现以评价促成长。同时，需

要进一步完善选拔评价方式，深化招生改革，优化考试“指挥棒”，畅通和拓宽人才成长的通道。应以评

价之“尺”，引导社会从对分数、排名和升学的关注，转为对学生身心健康、兴趣特长、意志品质与实际

获得的关注。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。着眼未来，多措并举、久久为功、协同推进，方能推动“双减”

更上层楼。各级教育部门加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，广大学校和老师快速提升本领，有

关职能部门完善相关举措……真正将学生不必要的负担减下来，从深层次推动教育观念、教育体系、育人

方式、教育评价等多方面的深刻变革，我们就能构建起学校、社会、家庭各归其位、协同育人的教育新生

态。

【文章速成模板 1】

【开头段】

“双减”政策是保障教育公平的重大举措，是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。

新学期，新气象。持续推动“双减”落地，构建良好的教育生态，助力青少年健康成长，还需学校内

外同步推进，社会、学校、家庭形成合力，进一步做好“加法”。

【话题分解】

（1）首先，应继续大力推进教育均衡发展。

（2）做好“加法”，还需大力提高课堂教学质量，真正做到向“45 分钟”要效率、要效果。

（3）持续推进“双减”，还要从根本上改变当前部分义务教育阶段学校考试次数过多、考试形式单

一、考试质量不高和“唯分数”倾向等问题，降低考试压力，改进考试办法，真正实现以评价促成长。

【结尾段】

路虽远行则将至，事虽难做则必成。着眼未来，多措并举、久久为功、协同推进，方能推动“双减”

更上层楼。各级教育部门加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，广大学校和老师快速提升本领，有

关职能部门完善相关举措……真正将学生不必要的负担减下来，从深层次推动教育观念、教育体系、育人

方式、教育评价等多方面的深刻变革，我们就能构建起学校、社会、家庭各归其位、协同育人的教育新生

态。

【经典范文 2】

“双减”之下家庭教育不缺位不错位

2021 年10 月23 日，十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人名共和国

家庭教育促进法》，于 2022 年1月1日施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。革新和重建教育

生态，家庭一学校一社会三位一体、协调联动的鲜明导向。《家庭教育促进法》的出台有其独特的时代背

景。值此全国人民迈向全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程之际，站在“两个

一百年”的时间交汇点和战略新起点上，统筹全局、强化顶层设计，把教育事业放在了新的、更重要的历

史定位。《家庭教育促进法》的出台，与此前对互联网行业的重拳整顿、调整计划生育放开三胎政策、强

力推出“双减”政策等一系列重大举措一以贯之、通盘考虑，总体目标就是以人为本、育人强国。

“家事”亦“国事”，新时代育儿理念须革新。在“双减”背景下，《家庭教育促进法》的颁布，让

更多人进一步感受到国家对于家庭教育的重视程度。传统观点会认为，教育纯粹是学校和老师的事。家长

把孩子送到学校或培训机构，就是把教育任务全部交给老师。2021

年“减负”“加强五项管理”“开展

课后服务”“强化考试管理”等一系列新政策的出台，势必对教育体制改革产生历史性的影响。然而不少

家长把“减负”理解为“躺平”，在家庭教育环节，面对大把的时间而无所适从，对孩子的管理有所放任。

事实上，“减负”的目的是“提质”，这是一枚硬币的双面。“双减”政策对家庭教育和学校教育都提出

了更高的要求，其实质是遏止“内卷”、因材施教。家长和孩子都将面临较为充裕的家庭时间、较多的业

余生活选项。作为“舒适区”家长应该怎么做呢？

家长是责任主体，家庭教育角色与行为须清晰。最重要的是陪伴，陪伴孩子学习和生活。尊重每一位

孩子的独立人格，多鼓励和表扬孩子，使其具有一定的自信心。其次是规划，科学合理地规划更充裕的居

家时间，在这一点上要认真学习上级教育部门的《五项管理》（作业管理、睡眠管理、手机管理、阅读管

理、体质管理）。定下家庭学习规矩，并坚持执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯；经常和孩子制订

几个容易达到的小目标，可以使孩子感觉到能够做到，从而有利于发挥潜能；引导孩子学会整理自己的床

铺、用具等家务，尽到自己的那份责任，建立责任心；带领孩子拥抱自然，感受生活温情，培养兴趣爱好

和特长。在春风化雨般的家庭生活中，真正认识并针对孩子的自身特点量身定做、一人一案，一步一步做

好人生的规划，走出一条独特的幸福成长之路。

总之，《家庭教育促进法》的出台恰逢其时，对新时代的家庭教育和学校教育都提出了更高的要求。

家长是“双减”路上孩子学业减负最大的底气，或者说是最后的底线。要想减学生之负，家长必须内强素

质、外结盟友，从这个角度看，家长和教师的使命是一致的。

【文章速成模板 2】

【开头段】

《家庭教育促进法》的出台，与此前对互联网行业的重拳整顿、调整计划生育放开三胎政策、强力推

出“双减”政策等一系列重大举措一以贯之、通盘考虑，总体目标就是以人为本、育人强国。

【话题分解】

（1）“家事”亦“国事”，新时代育儿理念须革新。

（2）家长是责任主体，家庭教育角色与行为须清晰。

【结尾段】

总之，《家庭教育促进法》的出台恰逢其时，对新时代的家庭教育和学校教育都提出了更高的要求。

家长是“双减”路上孩子学业减负最大的底气，或者说是最后的底线。要想减学生之负，家长必须内强素

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