河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二下学期2月月考试题 语文含解析

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河南省温县一中 2021-2022 学年高二下学期 2 月月考
语文试卷
全卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成各题。
党的十八大以来，习近平总书记多次提出科技创新要重视打造非对称优势，我们科技总体
上与发达国家比有差距，要采取“非对称”赶超战略，发挥自己的优势，在国际上，没有核心
技术的优势就没有政治上的强势。
“非对称”既指不同国家之间实力的非对称，亦指战略选择的非对称。打造非对称优势要瞄
准形成更多的先发优势，实现制衡或者赶超的目标。打造非对称优势是根据竞争对手的发展战
略和与竞争对手优劣势的比较，充分发挥自身优势来实现制衡或者赶超的目标。当前，我国科
技创新发展正处于重要的跃升期和机遇窗口期，把握这一重大变革机遇，打造非对称优势，有
利于在新一轮科技革命和产业变革中，充分利用自身结构性优势和资源禀赋，掌握新一轮全球
科技竞争的战略主动，是迈进世界科技强国行列的重要选择。历史经验表明，打造非对称优势
是一些国家成为科技创新强国的重要因素。工业革命以来的英国、法国、德国、美国等国能够
相继崛起，其中一个重要原因是突破传统技术路线形成的固有格局，在新的技术体系和市场格
局中释放出巨大的变革力量，打造形成非对称优势。每一次科技革命和产业变革，都意味着
“赛场”“跑道”和“赛制”的转换，如果不能及时调整战略，即使是先发国家，都有可能被
后发国家赶超。而在重大历史变革来临时，后发国家和地区若能充分把握变革趋势，参与甚至
引领、主导变革，建立起新的创新发展范式，就有可能实现从后发到领先、从弱小到强大的转
变。
实现高水平科技自立自强，是打造非对称优势的基础和战略支撑。这里的“优势”既包括
在科技、经济等领域的独特优势，以及在创新体系、结构等方面的优势，也包括识别和转换
“新赛场”“新赛道”及应用场景的速度优势和能力优势，形成一种体系化制衡和杀手锏制胜
的优化组合，进一步支撑引领经济社会高质量发展，走出一条中国特色自主创新道路。我国从
过去的“技术引进——消化吸收——再创新”到形成更多的先发优势，更需要以“体系——能
力”为中心，进一步强化基础研究、应用基础研究和技术创新的原创导向，在重要领域实现关
键核心技术自主可控、重大原创成果不断涌现，加快推进从跟踪型研究向更多开创型、引领型
研究转变。随着我国经济发展日益强大，一些固守“修昔底德陷阱”传统思维的国家不遗余力
地在政治、经济、科技、安全等领域对我国进行战略遏制。面对咄咄逼人的形势和挑战，我们
必须要牢固树立底线思维，发挥自己的优势，形成代表国家水平、国际同行认可、在国际上拥
有话语权的科技创新实力。针对一些我国在现阶段跟不上、跟不起的领域，以较小的投入，在
技术轨道、组织机制、竞争规则等方面形成战略制衡和制胜能力。
我国已成为世界上有影响力的科技大国，但科技总体上与发达国家相比仍有差距，一些关
键领域核心技术受制于人的格局还没有从根本上改变，这不仅对我国科技发展形成桎梏，更影
响到我国经济、社会发展甚至国家安全的方方面面。努力实现高水平科技自立自强，打造非对
称优势，在关键领域找准方向，打破路径依赖。一是围绕党中央确定的重点工作，如国家战略
科技力量的组织建设、关键核心技术攻坚、未来产业的培育发展、“双碳”目标下引领绿色发
展和低碳革命等，强化战略与政策部署的整体性和实施的联动性，系统布局“补短板”和“扬
长板”重点方向，将补齐短板、跟踪发展、超前布局同步推进，努力实现关键核心技术重大突
破，打破国际封锁和路径依赖。二是加快实施重点领域关键核心技术攻关工程。瞄准打造更多
的先发优势，选择对新兴产业、高技术产业发展和国防建设具有重大引领带动作用的战略必争
领域，确定优先发展方向，加快构建技术优势。同时，努力开辟一批新领域、新方向，在科技
计划中予以专门的支持，尽快形成一批“杀手锏”技术。三是注重塑造更多有利于发挥先发优
势的创新制度。推进关键领域改革，以国家总体安全观为指导，夯实有利于全球创新要素集聚
和扩散的制度基础，以前瞻性的制度设计全面释放创新活力，为打造非对称优势创造基础条件，
以新体制、新组织、新机制的蓬勃发育，建构起非对称性的制度优势，进一步发掘和培育独特
的非对称战略优势。
（节选自丁明磊《打造非对称优势，掌握科技竞争主动权》，《科技日报》2021 年8月2
日）
1. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 文中“非对称”指不同国家之间实力和战略选择 非对称；我国科技创新要重视打造非对称
优势。
B. 工业革命以来的英、法等国相继崛起的原因是突破传统技术路线形成的固有格局，打造形成
非对称优势。
C. 我国科技发展模式有变化，过去是“技术引进——消化吸收——再创新”，现在以“体系—
—能力”为中心。
D. 在一些关键领域形成核心技术非对称优势，打破科技发展桎梏，就能够保证我国经济社会发
展和国家安全。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 我国迈进世界科技强国行列，既要把握当下科技发展的重要跃升期和机遇窗口期，又要掌握
新一轮全球科技竞争的战略主动。
B. 打造非对称优势中的“优势”指科技、经济等领域的独特优势，创新体系、结构优势和转换
“新赛场”“新赛道”及应用场景的速度和能力优势。
C. 一些国家固守“修昔底德陷阱”传统思维，对我国政治、经济、科技、安全等领域进行战略
遏制，不仅已阻碍中国发展，也必将累及自身。
D. 打造非对称优势，要围绕党中央确定的工作重点，加快实施重点领域关键核心技术攻关工程
和塑造更多有利于发挥优势的创新制度。
3. 下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（ ）
A. 努力在关键领域找准方向，打破路径依赖。
B. 形成体系化制衡和杀手锏制胜的优化组合。
C. 打造非对称优势，具有重大的战略性意义。
D. 发掘和培育非对称优势，积极参与科技竞争。
【答案】1. A 2. C 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解分析文章内容的能力。
B.“……原因是……”以偏概全，原文“工业革命以来的英国、法国、德国、美国等国能够相继
崛起，其中一个重要原因……打造形成非对称优势”说明，“突破传统技术路线形成的固有格
局，打造形成非对称优势”只是“工业革命以来的英国、法国、德国、美国等国能够相继崛
的
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