专题21化学实验(解析版)—备考2022年浙江中考(科学)三年中考一年模拟专题汇编

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浙江中考科学试题专题 21 化学实验
三年真题篇
一.选择题(共 1小题)
1.(2020•湖州)除去下列物质中混有的少量杂质,下列方案不可行的是(  )
选项 物质 杂质 方案
ACu Zn 加入足量 CuCl2溶液后过滤、洗涤、干燥
BCO 气体 CO2气体 通过足量的氢氧化钠溶液后干燥
CNaCl 固体 Na2CO3固体 加入足量的稀盐酸后蒸发
DBaCO3固体 BaCl2固体 加水溶解再通入足量的二氧化碳后蒸发
【解答】解:AZn 粉能与足量 CuCl2溶液反应生成氯化锌溶液和铜,再过滤、洗涤、干燥,能
除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
BCO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO 不与氢氧化钠溶液反应,再干燥,能除去
杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
CNa2CO3固体能与足量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,再蒸发
除去盐酸和水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
DBaCl2不能与二氧化碳反应,不能把杂质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
故选:D
二.填空题(共 1小题)
2.(2020•金华)到 19 世纪末,经几代科家对光合用的不断探索,得结论:光合作反应
H2OCO2,产物是 O2有机。为了探究产O2中的 O来源,科兴趣小组从元
素守恒的角度进行了猜想。
猜想一:O2全部来源于 CO2
猜想二:O2全部来源于 H2O
猜想三:O2同时来源于两者。
为了求证,他们查阅资料如下:
资料 1 19 世纪末,科学家普遍认为气体之间更容易转化,认为 CO2在光的作用下被分解成 CO
O2,所以 O2来自于同为气体的 CO2
2 1937 年,英国化学家希尔通过实验发现:离体叶绿体在光照条件下使水分解,释放出
O2,并还原电子受体。
资料 3 1939 年,已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用
18
O标记的 H2
18
OC
18
O2分别培养小球藻,光照相同时间后,检测甲、乙两试管中产生的氧气是否
18
O,如
所示。
根据所学知识,结合资料回答下列问题:
1)资料 2的实验结论 不支持 (填“支持”或“不支持”)资料 1的观点。
2)根据资料 3的实验结果,分析可得猜想 二 成立。
【解答】解:(1)资料 2明氧气来自于水的分解,资1说明氧气来自于二氧化碳,因此两
者结论不同,不相互支持彼此结论;
故答案为:不支持。
2)资料 3根据同位素概,证明了氧气中氧元素来自于水中的氧元素,因此证明猜想二的正
确性;
故答案为:二。
三.实验探究题(共 24 小题)
3.(2021•)为测定石灰石样中碳酸含量,小组同学在一质量的样品中加入足量稀盐
酸,利用生成 CO2的质量来测忽略稀盐酸挥发的影响)。
1)小科用图甲装置实验,通过测反应D装置质量的化来得到 CO2质量。为了避免
蒸气对实验的影响,使测结果更确,装置 C中应  浓硫酸 (填试剂名称)。
2)小明用图乙装置实验,通过测反应装置总质量的化来得到 CO2质量。他用碱石
干燥这种做法是否合并说明理由  不合,是因为碱石灰也够吸收二氧化碳
3)实验时。正确选择干燥后,两装置均可通过左侧导某种气体一时间,来进一
小误。下列作可行的是   ACD  
选项 实验装置 反应开始前鼓入的气体 反应结入的气体
A
B 干燥空气 干燥空气
C
D 干燥空气 干燥空气
【解答】解:(1)为避免水蒸气对实验的影响,使测结果更确,装置 C中应浓硫
是因为浓硫酸能够吸收水蒸气,不能吸收二氧化碳。
故填:浓硫酸。
2)小明的法不合,是因为碱石灰也够吸收二氧化碳。
故填:不合,是因为碱石灰也够吸收二氧化碳。
3A、甲反应气,能使生成的二氧化碳全部被 D装置吸收,实验结果更
选项可行;
B、甲装置不能入干燥空气,是因为干燥空气中含有二氧化碳,影响实验结果,选项不可行;
C、乙装置反应气,能使生成的二氧化碳全部出,实验结果更确,选项可行;
D、正确选择干燥后,乙装置反应入干燥空气,能使生成的二氧化碳全部出,实验结
果更确,选项可行。
故填:ACD
4.(2021•州)钢丝棉种由低钢制细丝直径约 0.125 0.189毫米。小科利用钢丝棉
探究铁制品锈蚀的条件,实验如下:
步骤一:取 350mL 活塞润滑良好注射器,检查气性后用。
3丝棉每团6cm3A持干燥,B用少湿
C用少量盐水润湿,分别放入甲、乙、丙注射器中。
步骤三:移动活塞,使均处46mL ,再用橡皮帽封住注射孔(如图所示)。
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