2021浙教版科学中考第一轮复习--化学模块(三):空气、氧气、二氧化碳【word,含答案】

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空气、氧气、二氧化碳
一、 空气的组成
1. 空气的成分及用途
空气的成分 体积分数 主要用途
氧气(O2) 21%(较多)
① 供给呼吸,如用于潜水、医疗急救等
② 支持燃烧,如用于炼钢、气焊、气割金属助燃剂
氮气(N2) 78%(最大)
① 用作保护气,如焊接金属的保护气、食品包装及灯泡中
的填充气(化学性质较不活泼)
② 用于制造低温环境、(医疗上)冷冻麻醉
③ 生产氮肥、硝酸的原料
稀有气体 0.93%
① 用作保护气----化学性质不活泼
② 可以制成多种用途的电光源-通电时能发出不同颜色的光
(物理性质)
③ 氦气用于制造低温环境
二氧化碳
(CO2)
0.04%
① 用作气体肥料(光合作用的原料)
② 用于灭火(原因 a.密度比空气大 b.不可燃、不助燃)
③ 工业和食品的原料(可用于制纯碱、尿素和汽水)
④ 干冰(即固态二氧化碳)可作制冷剂,也可用于人工降雨•
2021 浙教版科学中考第一轮复习--化学模块(三)
2.空气组成成分的探究
(1)探究空气中是否有二氧化碳
方法:用大针筒把空气压入澄清石灰水中;
现象:澄清石灰水变浑浊,但变浑浊的速度较慢;
结论:说明空气中含有二氧化碳但含量较少。
(2)探究空气中是否含有氧气
方法:取一瓶空气和一瓶氧气,将一根燃着的小木条先后插入两个集气瓶中;
现象:燃着的小木条在空气中继续安静地燃烧,在氧气中燃烧得更旺;
结论:空气中含有氧气,但浓度较低。
(3)探究空气中是否含有水蒸气
方法:取一烧杯,里面装上冰块,烧杯上放一个装有无水硫酸铜粉末
的表面皿;
现象:白色的无水硫酸铜粉末变蓝;
结论:空气中含有水蒸气。
3.空气在人类生活和生产中的重要作用
(1)氧气:一是供给呼吸,急救时常用氧气帮助病人呼吸;二是支持燃烧,氧气具有助燃
性,常用于富氧炼钢、焊接与切割金属、液氧炸药等方面。
(2)氮气:性质较不活泼。灯泡中充氮气可延长寿命;食品包装中充氮气可防腐、保;氮
是制化肥、炸药的重要原料;液氮可作制冷剂;氮是成人体白质的主要素。
(3)稀有气体:化学性质不活泼,常用作保护气;可制成种用途的电光源。
二、测定空气中氧气含量的实验
1.测定原理:红磷燃烧消耗闭容器内空气中的氧气,使闭容器内强减小,在大气压
作用压入密闭容器中,容器内的水的体积就代空气中含氧气的体积。
2.实验
3.实验步骤
① 先在集气瓶内加入少量水,将集气瓶水面上的积分成份并做记号
接装并检查的气密性。
③ 用夹夹紧橡皮管红磷入集气瓶塞紧橡皮塞
待红磷熄却至室温后,振荡集气瓶,打开止
4.实验现象:红磷燃烧,产生大量白;② 冷打开止入密闭容器中的水
的体积约占闭容器剩余容积的 1/5
5实验结论:空气中氧气的体积约占空气体积的 1/5
6疑难点
实验过程中要保装的气密性良好。如气密性不集气瓶氧气耗尽时,瓶
强减小,瓶空气会进入集气瓶导致进入水的体积小,得氧气的体积分数
小。
红磷应过量,燃烧时完全消耗掉空气中的氧气。如果红磷的量不不能把
集气瓶空气中的氧气完全反应掉导致测得空气中氧气的体积分数小。
实验后,却至室温后打开止,否则会集气瓶气体温度较
,气体压较大,烧杯入集气瓶中的水的体积小,导致测量结果偏小。
④ 在实验前导管应预注满水,否在燃烧完毕,装打开止时,入的水
有一导管中,使入集气瓶水的体积小,导致测量结果偏小。
量得出氧气体积分数大于 1/5 的可能原因:A.燃烧插入得慢,导致空气受热膨胀
出;B.夹没夹紧导致燃烧红磷时空气从橡皮管出。
可用来反应的物质必须与氧气反应而不是与空气中其他气体反应且没有气体生成
的物质。不能用硫、木铁丝等物质代替红磷完本实验。硫和木燃烧后的生成物
别为二氧化硫和二氧化碳,均为气体,这些气体的体积会弥补反应所消耗的氧气的体
积,导致测量结准确而铁丝在空气中以燃烧,瓶空气的体积几乎变化,因
集气瓶的水面几乎不上
三、空气污染物的源和防治
1.空气污染
① 空气污染物的源:化石燃料的燃烧,如汽车排出的气、工业气和烟尘、火山爆
产生的粉和气体等。
② 主要污染物:CO、氮氧化物、SO2氧、可吸入颗粒物。
2.防治空气污染的方法
污染物的放量、合理规划工业工业植树等。
3.空气质量数的主要内容
目前计入空气质量数的污染物:SO2、NO2、可吸入颗粒物、O3和 CO 等。
4.全球性大气环境问题:温室效应氧空、酸雨等。
、氧气
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