07 小说阅读（原卷版）-2021-2022学年高二语文上学期期末考前知识点汇总+专项练习+模拟卷（统编版）

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高二上学期期末复习——小说知识点讲解+专项练习

一、知识点汇总

1.读标题

概括起来主要有如下作用：

① 代主要的人物形象 ②交代故事发生的环境

② 括小说主要事件 ④设悬念，引起阅读的兴趣

⑤ 贯穿全文起线索作用 ⑥具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛

⑦ 使人物形象更加鲜明突出

2.读人物(写了那些人，主要人物，次要人物，他们之间的关系)

首先确立小说的主人公是谁的方法(常设题目考查，应留意)：

① 标题就指明了主人公，②最能传达主题思想的人物，

③ 与情节联系密切，④作者极力刻画出的栩栩如生的人物，

⑤ 作者用墨最多的人物。

其次，了解主要人物性格特点；最后，了解手法

⑴ 正面描写——直接描写

⑵ 侧面描写——间接描写

(3)肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

(4)语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。

(5)心理描写：分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境

中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。

(6)细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节描写的作用如下：

① 典型的细节可以刻画人物性格追求爱好

② 典型的细节可以深化主题。

③ 典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。

④ 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。

⑤ 造典型的环境，渲染人物心情心理活动。

⑥ 典型的细节可以暗示影射。

3.读情节

分析情节作用的题目从内容和结构两方面来作答或者扣住情节、人物、主题、环境来作答。

情节作用

① 置悬念 ②引出下文

③ 后面的情节发展做铺垫或埋伏笔 ⑤结构照应前文

⑥ 推动情节发展或转折 ⑦线索，贯穿全文

⑧ 点明人物活动的环境 ⑨内容表现了(或突出了)人物性格

⑩ 表现主旨或深化了主题

4.读环境

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其

重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

⑴ 社会环境——故事发生的时代背景。

作用：

① 交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;

② 交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;

③ 揭示社会本质特征，揭示主题。

⑵ 自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

作用：

① 自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

② 渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;

③烘托人物性格，或某种心理;

④ 展开、推动情节发展;

⑤ 深化主旨;

⑥ 象征和暗示。

5.读意图(主题)

① 从小说的故事情节和人物形象入手概括小说的主题。

② 联系小说的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物

形象所折射出的时代特征,从而把握小说的主题。

③ 从揭示主题的句子来把握作品的主题。

④ 从小说的精巧构思中把握作品的主题。

二、常见题型及答题格式

（一）标题作用

1.【常见题型】

①--标题有什么含义。

②--作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解.

③这篇小说的题目改成"--"好不好，请谈谈你的观点和具体理由。

④ 小说题为"--"，但写别的文字多，结合全文探究作者安排的理由。

⑤这篇小说以"--"为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，

结合全文，陈述你的观点并作分析。

2.思考角度：

(1)标题的作用(见上)

(2)情节(结构)角度

(3)主要人物角度(思想品德)

(4)主题角度

(5)环境角度

答题模式

标题字面义+作用(有针对性地选取一两个角度即可)

(二)筛选信息

1、【常见题型】

(1)用一句话或简明的语句概括故事情节。

(2)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。

(3)这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。

(4)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)

2.思考角度：

(1)一句话概括情节式

主要用概括性的语句表述小说的主要情节

答题模式：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影

响。

(2)分点概括情节式

情节发展(开端，发展，高潮，结局等或一个情节内部的细节)

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