《高中语文统编版整本书阅读系列之《乡土中国》》专项14 语言文字运用之综合语段(三)(解析版)

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专项 14 语言文字运用之综合语段(三)
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
风筝,有着不同的称呼,南方称鹞,北方称鸢,故有“南鹞北鸢”之说。二者虽同根而生,但因地域
风土不同,其工艺特征差异很大。其中_____________的南通板鹞风筝,具有轻风能上天、强风不掉地,
一飞冲天的动态美,独特的分中有合、合中有分的结构美,介于年画、壁画、唐卡之间的绘画美,得风而
鸣随风扬抑的音律美四大艺术特色,享誉海内外。板鹞风筝由几何图形构成,其六角、八角和正方形的设
计,据说与象数和五行学说_____________,象征中国传统文化中天地人和合共生。这种几何图形构成的
外形结构,面面相对、角角相接,稳定且富有美感,进而令人赏心悦目。筝面上的彩绘题材丰富、色彩瑰
丽,表达了人们祈福的美好心理。
)。手工艺人立足现实生活,用自己的朴素感知和技能去凝结和表现天地之美,通过板鹞的造型、
色彩、音律等元素,凝结和传达着人们的精神祈盼、审美习惯和艺术品位。让人_____________的是,风
筝高高飞上天,承载的是浓郁的乡土情怀,难忘的童年记忆,还有人们在千百年间传承的_____________
的中华传统文化。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(
A.久负盛名一脉相通异想天开绵绵不绝
B.闻名遐迩一以贯之浮想联翩绵绵不绝
C.久负盛名一以贯之异想天开生生不息
D.闻名遐迩一脉相通浮想联翩生生不息
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
A.这种几何图形构成的外形结构,面面相对、角角相接,稳定且富有美感,从而令人赏心悦目。
B.这种由几何图形构成的外形结构,面面相对、角角相接,稳定且富有美感,进而令人赏心悦目。
C.这种由几何图形构成的外形结构,角角相接、面面相对,稳定且富有美感,从而令人赏心悦目。
D.这种几何图形构成的外形结构,角角相接、面面相对,稳定且富有美感,进而令人赏心悦目。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
A.南通板鹞源自人们对生活经验的积累,是人们内心情感物化的体现
B.人们依据积累的生活经验,借助于南通板鹞来物化自己内心的情感
C.人们借助于南通板鹞的物化,以此体现自己的生活经验和内心情感
D.南通板鹞能够物化人们的内心情感,得益于人们对生活经验的积累
【答案】1D
2C
3A
【解析】
1.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,久负盛名:指长时期地享有好的名声。闻名遐迩:形容名声很大,远近都知道。由下文语境“享
誉海内外”可知选后者为宜。
第二空,一脉相通:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。一以贯之:用一个根本性的
事理贯通事情的始末或全部的道理。从文中可知风筝与象数和五行学说有所联系,选择前者。
第三空,异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。浮想联翩:强调许许多多的想象不断涌现出来。从文
中语境可知后者为宜。
第四空,绵绵不绝:意思是形容多,连续不断。生生不息:指不断地生长、繁殖。从语境修饰的对象“中
华传统文化”,可知选择后者。
故选 D
2.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病:
一是“几何图形构成”成分残缺,“……构成”前应加上介词“由”;
二是“面面相对、角角相接”语序不当,与“稳定且富有美感”相一致的应是“角角相接、面面相对”,
中“角角相接”强调稳定,“面面相对”强调对美感;
三是“进而令人赏心悦目”搭配不当,依据上下句关系,“令人赏心悦目”前应是表示的“从而”。
C项修改正确。
故选 C
3.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
括号内语句为过渡句,上前文对南通板鹞的介,下启手艺人的创作,故排除 BC
外,此句强调南通板鹞“是人们内心情感物化的体现”而非“能够物化人们的内心情感”,故排除 D
故选 A
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
中华农耕文明根植于乡土,千百年来孕育滋长的乡土文化 ,不仅保留了层积历史的宝贵记忆,
还在现实社会中不断 。《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》强调,
要“深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化,把保护传承和开发利用结合起来,赋予中华农耕文明新的时
代内涵”。
传统农耕技艺是中国人生产智慧的高 ,传统乡土节庆民族等文化景观带来了体验乡村
寄托的丰富载,乡土文化还成特色农业、文化和旅游产业的源泉。在新的历史情中,深
入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化,能让乡土文化生、 。
看到的是,乡土文化的挖掘扬有强村对“农身份、“农业”生、“农村”生
活的同感、自感,积起乡村振兴的主体力量。(更为重要的是,乡土文化反映了在乡土间中
过千百年形成的人们审美情价值观念、精神信仰,根植于乡土的孝亲仁爱民本、和合、天人合
一等精神观念,是中华民族最基本的文化因构成,是乡村中的人们所遵循处世哲学与行为准则。深入
创新、继承挖掘优秀传统乡土文化,不仅能乡村振兴提供精神滋和文化力量振人们文化上的
足感、强人们的精神。
4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(
A.源远纳新薪火相传
B.连绵不断鼎新凝聚薪火相传
C.源远鼎新
D.连绵不断纳新凝聚
5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
A父老乡亲式情感的系,仰赖乡村中人与人之间的联系纽带乡土文化。
B.有助于父老乡亲式的情感的乡土文化,是乡村中人与人之间的联系的纽带
C乡土文化联系起了乡村中人与人之间的纽带了父老乡亲式的情感的系。
D乡村中人与人之间的联系的纽带乡土文化有助于父老乡亲式的情感。
6.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
A创新继承挖掘优秀传统乡土文化,不能为乡村振兴提供精神滋养和文化力提升人们
文化上的满足感、强人们的精气神
B挖掘继承创新优秀传统乡土文化,不提升人们文化上的满足感、强人们的精气神
乡村振兴提供精神滋养和文化力
C挖掘继承创新优秀传统乡土文化,不提升人们文化上的满足感、提振人们的精气神
乡村振兴提供精神滋养和文化力
D挖掘继承创新优秀传统乡土文化,不能为乡村振兴提供精神滋养和文化力提升人们
文化上的满足感、提振人们的精气神
【答案】4A
5D
6C
【解析】
《高中语文统编版整本书阅读系列之《乡土中国》》专项14 语言文字运用之综合语段(三)(解析版).docx

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