《百合花》（教学设计）-2022-2023学年高一语文上学期精品随堂课件+教学设计（统编版必修上册）

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《百合花》教学设计
教学目标
语言建构与运用：
梳理情节，整体感知课文内容；学习从小处着眼，以小见大的取材方式；体会文中善于
通过细节描写展现人物内心世界的方法。
思维发展与提升：
分析作品中三个主要人物的性格特征和具体表现，理解细节在本文中的作用；运用对比
思维探究文章主旨。
审美鉴赏与创造：
探索这篇战争题材的短篇小说的美学技巧；跟随人物关系戏剧性的变化，走进那些可敬
可爱的年轻人，感受战火中别样的青春。
文化传承与理解：
体会感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情；体会解放战争胜利的基础和力量源泉；
激励学生，走向有担当、有价值的理想人生。
教学重点：
分析人物形象，理解百合花的象征意义。
教学难点：
对这场战争性质的理解；战争题材的审美体验。
教学课时：二课时。
教学过程
第一课时
一、解题并了解作者
1.花有花语：玫瑰的花语是热情、真爱；勿忘我的花语是永恒的爱，浓情厚谊，不求代价的
母爱；樱花代表着高雅，质朴纯洁的爱情……百合的花语是什么？
纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣。因其颜色不同而不同：白百合象征百年好合、纯洁、
伟大的爱情；粉百合象征清纯、高雅的爱；黄百合象征财富与高贵。香水百合在花店的价值
不菲，有时候的价格甚至超过了玫瑰，只能说百合有百合的魅力，玫瑰有玫瑰的浪漫。
花草树木皆有言，我们要用心去听花的语言，今天就去听一听茹志娟笔下的百合花说了
些什么？
2.茹志鹃（1925——1998），浙江杭州人，当代著名女作家。1958 年以《百合花》而踏上文
坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等。她的创作以短篇小说见长，笔调
清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。
3.《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成
员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时
的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分
钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相
照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
《百合花》受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是当时最使他满意
和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。
二、读课文，整体感知
1.检查预习，检测字词
⑴读准字音（见课件）
⑵理解词语
【踌躇】形容犹豫；指停留,徘徊不前；形容得意的样子。
【局促不安】拘谨不自然。
【讷讷】形容说话迟钝。
【忸怩】形容不好意思或不大方的样子。
【憨憨】傻气,难为情。
【执拗】固执任性,不听从别人的意见。
【讪讪】形容不好意思、难为情的样子。
2.梳理文脉
(1)文章写了哪几个人物？
“我”、小通讯员、新媳妇。
⑵围绕这些人物写了哪几件事？请分别概括。
通讯员带“我”去包扎所（带路）开端
通讯员随“我”借被子（借被）发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护）再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局
⑶据此将小说分为四部分。
第一部分（开端）带路（从开头到“这都怪我了”）。
第二部分（发展）借被（从“我们到包扎所”到“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”。
第三部分（高潮）牺牲/献被（从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”）。
第四部分（结局）盖被 （从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾）。
⑷小说的线索是什么？
线索：“我”的见闻和感受， 还有一条物线——百合花。
三、课堂小结
课文所讲的故事发生在解放战争时期。小说写部队发起总攻之前，小通讯员和“我”
到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及此后发生的故事，表现了战火中的青春美和
人性美。阅读时注意那些感人的细节描写，如新媳妇发现重伤的是小通讯员，于是一针一针
缝补他衣服上的破洞，后来又将自己新婚时的被子盖在了小通讯员的遗体上令人动容的描
写。
四、课后作业
想一想这篇战争题材的小说为何格外让人心动，重点把握小说对人物形象的刻画，体
会革命战争年代特有的崇高情操
第二课时
一、回顾上节内容
提问：课文写了几个人物，以什么为线索？
二、继续研讨文本
1、出示白色百合花的图片（注意一定要是白色的百合花，这样符合文中内容和寓意），请学
生谈看图片的感受。
“百合花”这种花卉的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅
……
2.理解跟百合花被相关的情节：请两名学生分别朗读借被和献被两个情节中描写百合花被的
文字，再请学生复述被子的最后结局。
3.研讨：从情节来看，被子是情节的一部分，推动了情节的发展。那么，被子与人物性格关
系是否相关？借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
明确：美丽、纯洁、善良、高尚。在情节的不断变化中，她的性格是发展的。刚过门才
三天，小通讯员就要借她唯一的嫁妆——一个有着百合花图案的被子，她当然有些舍不得，
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