专题10 微写作 横看成岭侧成峰（思辨类作文竞争与合作例析）（文档）-2022年高考语文热点切入作文训练之素材推荐+命题示范

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横看成岭侧成峰思辨类作文指导
一、思辨类作文
《人民日报》时评精选一有利益考量，也要有理想情怀
《人民日报》时评精选二有“批判精神”，也要有“建设心态”
《人民日报》时评精选三有个体意识，也要有全局观念
《人民日报》时评精选四有“问题意识”，也要有“过程意识”
《人民日报》时评精选五有“权利意识”，也要有“法治观念”
二、议论文中的 20 组哲学辨题
01 过程与结果
思想 1：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。
阐释：“揠苗助长”人为地改变禾苗生长的周期和过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。
思想 2：事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。世界是过程的集合体。
阐释：苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
思想 3：一个过程的结果有两种情况：一是事物发展中前一个阶段和下一个阶段的中介点 ，
一是最终消亡。
思想 4：事物的发展是一个不断前进的复杂的过程，前进中也有波折。但终究是一个螺旋
式上升的过程。
阐释：“艰难困苦，玉汝于成”，苏轼言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚
韧不拔之志。”
思想 5：事物发展是一个始终运动的变化的过程，世界惟一不变的是变。没有一成不变的。
阐释：《易经》有言：穷则变，变则通，通则久。祸兮福所倚，福兮祸所伏。
思想 6：有什么样的过程产生什么样的结果。过程的内容充实，结果也充实。只注重形式
和时间意义上的过程必然带来消极的结果。
阐释：结果重要，过程更重要。不经历风雨，怎能见彩虹。
02 整体与部分
思想 1：整体和部分互为条件。整体由若干部分组成，部分从属于整体。
阐释：大局意识，长远目标。车辘的周长是有限的，可是它的开始与末尾连接，于是它便
可以走无限的路。坐井只能观天，盲人靠摸不能识象。说的也是同样道理。
思想 2：整体中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺，甚至起决定作用。主要矛盾
和次要矛盾。部分对整体有反作用，有的局部破坏了，全局就有变化。
阐释：莫泊桑在其小说《项链》中所说：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的
一件事可以败坏你，也可以成全你！”。从某种意义上，细节决定成败。
思想 3：部分有相对的独立性和特殊性，矛盾的特殊性。
阐释：佛说，一滴水要永恒，那就把它放到大海。请求“锥处囊中”的冯谖；敢于自荐的
毛遂；众人皆醉，而我独醒的屈原；独标“出淤泥而不染”的周敦颐；独钓寒江雪的柳宗
元，还有张衡、岳飞、袁隆平、钱学森等等。中华民族正是因为有这些民族的脊梁，才得
以屹立于世界之林。
思想 4：系统的整体不仅大于任何部分，而且大于部分之和，部分最优化的组合使整体发
挥最大的功能。
阐释：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”柏杨说：“一个中国人
是一条龙，三个中国人是一条虫。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”作为一个个体，我们
需要的就是团队精神，这种精神能使自己与整体保持和谐，发挥个体的最大功能。
03 原因和结果
思想 1：因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。因果地位相
互转换，在此时此地是结果，在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互
转换，相互作用。
阐释：础润而雨，月晕而风。1976 年唐山大地震，1997 年亚洲金融风暴，2004 年印度洋
大海啸，都给世界到来了巨大的危害，之后人们都建立了灾难预警机制。
思想 2：因果关系具有复杂性和多样性，有一因多果，一果多因，多因多果等形式。
阐释：一个原因可以导致许多结果。封建专制主义的思想就导致个人崇拜、官僚主义、家
长制、领导终身制等多种结果。一场“文化大革命”给中国人造成的灾难哪里仅仅是经济
的滞后呢？民族的文化，国民的灵魂……有时，一种原因还会同时带来正负两面的结果。
李白丰富多彩的诗篇，既是其坎坷不平的人生经历的反映，更是儒家、道家、佛家、纵横
家、名家等多种思想影响的结果。2003 年SARS 的产生的原因就是复杂的、多样的，环境
污染，领导渎职，民众陋习，等等。同样，造成的结果也是复杂的、多样的，经济的，教
育的，心灵的，民族的，国际的，等等。
04 必然与偶然
思想 1：必然与偶然相互联系，不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位，决定事物
发展的方向，偶然伴随着必然，在一定程度上影响事物的发展。
阐释：种瓜只能得瓜，得不出豆来，这是事物发展的必然，但种瓜没有得到瓜或得到的瓜
太小（因为气候、土质、肥料等因素的影响），这是偶然。“冬天来了，春天还会远
吗？”雪莱的诗句里包含了季节更替的必然。
我们看待事物，万不可把偶然的当作必然的，像“守株待兔”里的农夫一样。有人在生命
里摔了一跤后就起不来，这就是错把失败当成人生的必然，败倒在“偶然’的脚下了。
思想 2：偶然中包含必然的因素，必然中也有偶然存在。在一定条件下，偶然和必然可以
相互转化。
阐释：很多科学发现都有偶然的因素，如青霉素的发现。人的生命最一开始就是偶然，随
后在一个接着一个的偶然中，孩子慢慢长大成人，安家立业，偶然中经过了一个又一个机
遇，或偶然抓住，或偶然错失。于是乎或平淡或精彩的人生便就此书写而成。
05 内容与形式
思想 1：任何事物都是内容和形式的统一体，无一例外。
阐释：能把肉体和灵魂分开？一副臭皮囊，这是我们人存在的形式，而精神才是我们人的
本质内容。精神是最关键的，所以哲学家说，人最重要的是精神的安宁，而非肉体的享乐
生活中，有些领导大搞形象工程，走哗众取宠的形式主义，而不管实际内容的改变，结果
损害了国家人民的利益。当前社会一味追求包装，明星炒作，商品包装，书籍追求豪华版
假广告泛滥。艺术的探索和突破，形式和内容可有先有后，有轻有重。
思想 2：内容决定形式，反过来，形式也会反作用于内容，由于时间、地点、条件不同，
同一内容也可以有多种不同的形式。
阐释：同样一轮夜月，却有阴晴圆缺。有人说，生活就是演出。倘若真如此，那我们要演
好多种不同形式的角色：母亲的儿子，儿子的父亲，妻子的丈夫，朋友的朋友，同事的同
事。
06 现象与本质
思想 1：现象富于变化，而本质则具有相对的稳定性，我们要透过现象看本质。
阐释：苹果落地是自有苹果树以来就有的现象，其现象背后也始终包含着万有引力的本质
但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质，这需要背景知识的储备，更需要
积极的持恒的思维状态。
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