专题10 词语、病句、修辞、句式、标点（专题训练10）-2022年高考语文一轮复习之语言文字运用宝鉴（学生版）

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语言文字运用Ⅰ专题训练（10）（学生版）

考查内容：词语（成语）、病句、修辞、句式、标点

时间：45 分钟分值：45 分

一.阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分)

神秘的面纱徐徐地揭去了，令人灵魂震慑的景象出现了：一片幽深的蓝色，平静地闲适

地躺在群山群峰的足下，阳光爱抚着投射下来，那一袭长裙的色彩变幻莫测，胸脯淡了腹

上浓了腿脚又浅淡了；愈是颜色浅淡的裙褶里，万千的宝石和碎金的闪光愈是璀璨。山顶

上的千年积雪倒映不出影像，被深沉的蓝得发青的水融解了。白云白雪和山峰都无法在其

中投下倒影留下印记，她太深了，抑或是太娴静了，不把任何献媚者收入眼帘

只有太阳是

可以骄傲的，可以在那一袭长裙的每一寸裙褶的宝石上撩拨起闪光，她却依然沉静……雾的

面纱又徐徐地遮盖过来了。

留在我灵魂深处的，是羞色里的纯净。至纯至洁的天池之水，便自然蓄蕴着羞羞的神色。

她高踞海拔两千多米的长白山巅，绝除了灰土、烟尘和有害气体的浸染，保护着一份至纯

至净至洁，（）再到哪里去寻觅如你——天上之池——一样的羞色?告别天池，告别长

白山，留一份纯净，留一份羞色，陶冶情感滋润心灵。

1.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3 分)

A.平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前……突然喑恶叱咤，似有千军万

马，奔涌前行。

B.花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过

你的注意?

C.在那个遥远的村庄，我第一次听到这样的歌谣：二月里来好风光，家家户户种忙…

…

D.穿长袍的看他是一个外地来的陌生人，就问道：“这位是……”“我的兄弟。”戴

礼帽的回答。

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)

A.那与天生丽质俱来的一种气韵正是沉静里的羞色，而这气韵在一切作为风景胜地的

水镜中都不可能找见了。

B.那与天生丽质俱来的一种气韵正是沉静里的羞色，而在一切作为风景胜地的水镜中

都不可能找见这气韵了。

C.那沉静里的羞色正是与天生丽质俱来的一种气韵，而在一切作为风景胜地的水镜中

都不可能找见这气韵了。

D.那沉静里的羞色正是与天生丽质俱来的一种气韵，而这气韵在一切作为风景胜地的

水镜中都不可能找见了。

3.拟人的特征是把事物人格化，请据此对文中画横线句子所用拟人进行简要分析。 (4

分)

【答案】

二．阅读下面的文字，完成 4～6 题。(9 分)

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我

们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务

来抓，既要运筹帷幄，也要冲锋陷阵，切实________好思想认识不到位、体制机制不________、

工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题迫在

眉睫。

脱贫任务艰巨繁重，到 2020 年7 000 多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1 000 多

万人，(　　　)，也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶

段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、________推进难以完成的任务，

必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，________实现脱贫攻坚目

标。

4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显

着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验

着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显

着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验

着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)(　　)

A．解决　健全　按部就班　众志成城

B．实现　完备　循规蹈矩　同仇敌忾

C．解决　完备　按部就班　同仇敌忾

D．实现　健全　循规蹈矩　众志成城

【答案】

三．阅读下面的文字，完成 7～9 题。(9 分)

和《归去来兮辞》一样，《岳阳楼记》也是古来一代代读书人用声音打磨得光洁室润的

文本。这两者的精神，恰好是中国古典文人的最高精要，也是最大矛盾。自宋以下，那些

在历史中面目模糊或无趣或可憎的官员们，大多曾在私塾里_▲__地读过范文正公这一篇文

字，或多或少都__▲__地幻想过"先忧后乐"的气概。今天持有这种忧乐观的文人依然不少，

但确也有人忘了这个传统。我们要知道，这种高贵的精神曾经存在过，知道在自己鸡毛蒜

皮的喜怒哀乐之外有更广阔的所在。每为一些小事烦闷时，我就常读这一篇。大辞也极好，

星散的用韵。前面两段写景得体，不纤弱不粗糙，托得起最后一段的洪亮

。

人巩韩潮苏海，其实韩愈文字更多是陡峭，像奇峰而不凝滞，是"（）"的走之势。

一句话反复说，节节逼人，无理说三分"有理就连说八遍。《讳辩》的结尾，▲_，气势汹

汹，简直要干架。《进学解》，拗口之至。韩愈的滋味正在于此。戏曲中有关于 "宁可拗口

也要表达本意"和"空可把本意调整下也要让句子顺口"的论，即音乐性和文学性的取舍问题，

在韩介这是工战问题的▲_—他的拗口是故意的。

7.依次填入文中横线的词语，全部恰当的一项是（3 分）

A.意气飞扬 11摇头晃脑 11佶屈鳌牙 11回环往复

B.摇头晃脑 11佶屈鳌牙 11意气飞扬 11回环往复

C.摇头晃脑 11意气飞扬 11回环往复 11佶屈骜牙

D.回环往复 11意气飞扬 11摇头晃脑 11佶屈骜牙

8.下列诗句填入文中括号处最恰当的一项是（3 分）

A.黄河之水天上来

B.群山万壑赴荆门

C.急湍甚箭，猛浪若奔

D.乱石穿空，惊涛拍岸

9.文中画波浪线的句子可以改写成"配得上最后一段的豪情壮志"，与原文相比，哪一

种表达更好?为什么?（5 分）

【答案】

四．阅读下面的文字，完成 10～12 题。(9 分)

有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因为它曾经迸

发出排山倒海般的力量，推动着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是1978 年以来改革的

一个缩影，可以帮助人们回顾和理解这一段历史是如何________的，从中领悟改革的势在必行，

并从历史的智慧中寻找破解现实难题的方法。如果从单篇文章来看，可能是一个案例，可能是

个人的作为，但是把这一组组文章积集在一起，它就成为由改革大潮汇聚成的时代洪流，展现

了波澜壮阔的时代风貌。

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