专题09 信息爆炸时代的取与舍作文素材整理：精彩段落+真题演练+范文+精彩时评文-2022年高考语文作文素材积累及练习

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精彩段落：
在信息研究界颇有影响力的《信息烟尘》中有言，“信息稀缺的时候，人们将其视为无价之宝 ;信息过剩一
旦发生，信息就不再对生活质量有所帮助，反而开始制造生活压力和混乱，甚至无知……尽管信息革命创
造了诸多奇迹，但是一股黑压压的'信息烟尘’已飘然而至。"当信息烟尘铺天盖地之时，被信息淹没者将
不在少数。
信息过剩愈是严重，有效信息愈是匮乏。在泛滥的信息海洋，信息的真实性无法验证，信息误导随时有可
能发生，信息的不确定性更是令人不胜惶惑。按照信息论创始人香农的说法，“信息是用以消除不确定的
东西。"但随着信息爆炸和信息过载的发生，它却逐渐走向了自己的反面。
信息爆炸、时间宝贵，我们要有所为、有所不为：不要让手机和网络上无用的信息挤占你的时间。当我们
找到好的信息源，要养成习惯，每天坚持利用好，要不断对自己“在看信息上做减法”，“在思考信息上
做加法”，这样你会慢慢发现什么是最重要的，你也就明白应该上哪儿找到什么样的信息了。
我们应该聚焦目标，时刻提醒自己不要偏离，围绕目标来找到有用的信息资源，而不是不加筛选、全盘接
受。当然，适当的“放松”一下自己也是必要的，但是要注意不要让那些“轻信息、轻读物”占用你超过
10%的时间。
所谓知识焦虑，说到底是一种信息焦虑，是个人在面对海量信息时只能浅层吸收或难以吸收的一种心理恐
慌。在一个“知识”和“干货”漫天飞舞、扑面而来的时代，如何认识信息，已经不只是拯救焦虑的前提，
更是拯救身心健康的前提。
知识是文明的动力，也是创造财富的源泉。信息爆炸的时代带来了海量和便捷，也带来了环境的瞬息万变，
在一定程度上把人的心灵变得更为拥挤和孤独。在这样的背景下，无论学习什么样的知识，都需要首先对
自己有清醒的认识和了解，对时代和社会有自主的观察和判断。这是学习知识的前提，同时也是学习知识
的目标。知人者智，知己者明。世界变化越快，越是要做个明白人，这样才能少一些焦虑，也少一些被忽
悠的可能。(新京报 赵清源)
真题演练：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，表达你对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
拟题示例
信息时代的“断舍离”
做好资料信息的价值排序
拓宽资讯广度，更挖掘信息深度
信息时代的加减法
拥有你的优质资料库
莫让“资料”成囚牢
审慎对待资料，莫做“知道分子”
信息大爆炸，学会用减法
论信息时代的删繁就简
加大信息的专注度
剔除纷繁，保持专注
实现信息的高效利用（来源：湘语文）
信息爆炸，我们何去何从
以前的人常感慨，“书到用时方恨少”。步入信息时代，新的问题又来了，正如漫画所示：满墙满屋的资
料，也让人无从下手呀。尤其是一部手机联通天下，上知天文下知地理，早已不再是奇事，但人们反而更
加惶恐，何哉？
恰如庄子所说，“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”过了几千年，我们“殆”感尤深。
见资源就囤，先不管是否有用，只被“你不得不知道”“你不得不拥有”“•你正在被你的同年龄抛弃”
牵引，好像错过，就吃老大亏了。于是一屋子琳琅满目，久而久之，你就成了搬运工，长此以往，就俨然
收破烂的了。归根结底，还是缺了安全感。“囤”即拥有，唯有囤，才能缓解焦虑。
但是我们没想到的是，“囤”这种低级别的工作，门槛太低。古人读书尚且知道有一个将书读厚再读薄的
过程。没有这样的过程，在市场化的今天，“囤积居奇”好像一件高风险的事情。本来“囤积”是为了安
全感，如果平时还能掉一掉书袋倒也罢了，倘若是脑袋宕机，甚或淹死在“知识的海洋”里。岂不悲哉！
伦敦大学有一份研究报告，认为信息过度对人的影响可能比吸大麻还糟。当然，也许言过其实，但是不能
不让人警惕。
如何才能不让自己成为别人的“货仓”，是值得深思的问题。一部手机就国家图书馆的年代，做一个落后
于时代的人反而弥足珍贵。殊不知引领者着潮流的人，恰恰是不追潮流的人。征途是星辰大海的人，他们
并不会被各种贩卖的焦虑鼓动，各种“囤”各种“买”。他们或在研究室里深耕，或在戈壁沙滩钻研，浩
瀚苍穹里一行短短的“代码”就是一生。但这“一行”丝毫不影响他的伟大或显示他的浅薄。
当然，若是缺了“深耕”的能耐，“断舍离”的勇气也能让你避免信息灾难。所谓断舍离，指的是内心对
于外在的一切以及自身的欲望的抗干扰能力。加法固然重要，但有了减法，才能保持能量的守恒。刘禹锡
曾说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，充满的是跳出纷杂的喜悦。陶公载欣载奔，归往田园。这种守拙
抱朴，何尝不是一种断舍离？断舍离的过程，就是整理的过程。心灵澄澈，才能披沙拣金，精准地挑选到
自己需要的“资料”。
书卷浩如烟海，虽圣人又不能尽。有切己者，虽锱铢不遗；不切己者，虽泰山不顾。斯言诚哉！读书如此，
面对爆炸式增长的信息，也是如此。
青年们，一定要有笃行的目标，如此才不会有囤积的强迫性。当然也要明白，囤积不是目的，只有内化，
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