专题08 新材料作文素材内容（猪肚）拟写技巧（教案）-2022年高考语文一轮复习之高考作文宝鉴

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课题课题：《新材料作文素材内容(猪肚)拟写技巧》教案

班级授课（完成）时间教师（学生）

学习

目标

【网】

知识与技

能

1.掌握几种常用的作文素材内容(猪肚)拟写技巧，积累素材的方法。

2.借鉴优秀文章的作文素材内容，培养自己拟写优秀素材的能力。

过程与方

法

结合高考原题及满分作文的典型案例，掌握作文素材内容(猪肚)的拟写技巧。

情感态度

与价值观

掌握拟写素材的方法，体会汉语言的丰富性,培养学生热爱汉语言文化的感

情。

重点

难点

1.掌握几种常用的作文素材内容(猪肚)拟写技巧，积累素材的方法。

2.借鉴优秀文章的作文素材内容，培养自己拟写优秀素材的能力。

教学过程

【考点突破】

古人把文章的中心段比喻为“猪肚”，形象鲜明。“猪肚”是一篇文章最精彩、最丰富、最充实的

部分，它是作文的血肉，是作文说理的核心，也是最能以理服人的地方。“猪肚”的要义就在于丰厚、

真实、充实、精彩。通过不同的方式和角度将所要表达的观点反复论说，让阅卷老师在形式多样，内容

丰富，语言精彩的“猪肚”中从感官上觉得内容是富足的、感人的、生动的。

如果“猪肚”不够充实，纵使开头、结尾多么有文采，激扬文字，整篇文章也会黯然失色，也会令

阅卷老师黯然神伤，分数自然难以提高。所以高分作文，并不是写好一部分就行了，而是整篇文章的各

个部分都要精彩。作文的亮点越多，作文的分数就会越高。

【课堂知识点拨】

充实“猪肚”的写作技巧：

高考议论文的写作，除了标题、开头和结尾，中间就是“猪肚”了。从高考作文的经典模式来看，

这里的“猪肚”包括两部分：分论点、事例。结合高考作文字数要求，每一部分在 220 字左右。

分论点起到既照应中心论点又引出素材事例的作用。所以事例的主要内容或关键核心词也一定要出

现在分论点上，这样，整篇文章环环相扣，形成一个有机的整体。

一.关注细节，详略得当

在列举事例进行论证时，要让事例更具体、更详备，特别是能体现分论点的细节。在文中，对能体

现材料中心的内容，要用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概括。叙述时，抓住体现人物精神

的语言、动作、神情、心理等细节描写，进行细笔描摹。

具体描写时，要注意重点突出，详略得当。有的考生写作时，为了充字数，不管材料与中心有无关

系，眉毛胡子一把抓，对所有材料平分笔墨，结果文章平庸，没有主次，不分详略。与文章中心关系密

切，能深刻表现写作主题的材料，要详写，即不惜笔墨，浓墨重彩。对那些次要材料，进行简要概述，

要做到惜墨如金。

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

中药，要经过多道炮制工序才可以入口；老汤，亦要经过长时间的熬制才可以余味悠长；写文章亦

然，陀思•妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是善于删改。谁有能力删改自己的东西，他就前程远大。”

炮制是为了降低中药的毒性，为了增强或改变药物的性能；熬制，是为了让每一种食材的滋味一点点渗

入汤水，相融相谐；删改，为了精益求精，让文章珠圆玉润。做好这些事，需要人静下心来，不急不

躁，这就是沉潜。其实，做人做事都需要沉潜。

请以“沉潜”为话题，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；不得套作，不得抄袭；不少于800 字。

【示例 1】

沉潜能使人反败为胜。公元前 496 年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条

件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿

亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了

越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国

逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前 475 年，越国攻吴，吴国败北，

夫差自刎。

【解析】

1.“沉潜能使人反败为胜”。分论点紧扣材料中心话题“沉潜”，有点出“反败为胜”的结果，引

出“勾践卧薪尝胆，三千越甲灭吴”的故事。

2.“勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫

差粪便，以配合太医用药。”昔日的一国之君，受到非人的虐待，特别是“甚至”一词后“勾践竟愿亲

尝夫差粪便，以配合太医用药”，这个细节，忍辱负重，隐忍苟活目的就一个，东山再起。

3.“他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐

走向强盛”两个分号，三个内容形成排比，详细叙述了勾践走向成功的必要条件。

4.“公元前 475 年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。”时间具体，角色分明，结果清晰，准确叙

述了越王勾践深潜逆袭故事。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他

又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐

在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。

作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，

努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。

语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发

言稿，谈谈你的感受和思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800

字。

【示例 2】

瓠作船，忧随心境转。传说春秋战国时期有个有智慧的人叫作惠子，有一天，有个人给了惠子一颗

瓠瓜的种子，这颗种子不是一般的种子，它能长出巨大无比的瓠瓜。于是惠子的忧愁就来了。他问庄

子，瓠瓜这么大可以作粟庾了，可是瓠瓜这么脆弱，要是盛裂了怎么办？庄子听了哈哈大笑，瓠瓜大如

此，为什么不拿来做一只飘在水上的小船呢？很多时候，是苦是乐不在于事物本身的客观属性，而在于

处事人看问题的角度、心态，笑破疑难，第一步就是选好角度。

——《仰首御六气笑破是非题》

【解析】

1.“瓠作船，忧随心境转”分论点点明中心，换个角度，转变心态，粟庾之瓠转变为小船，豁然开

朗，由忧转喜。紧扣标题，能御六气者不是客观事物而是自己的心态。

2.故事入文，故事性强、趣味性浓。惠子一问，庄子一答的细节刻画，风趣幽默，问题瞬间得以解

决。本段结尾处“很多时候，是苦是乐不在于事物本身的客观属性，而在于处事人看问题的角度、心

态，笑破疑难，第一步就是选好角度。”以总结性的语言阐述了故事的真谛，给人教育意义。回到“人

的心态决定苦乐”的主题上来，再次照应分论点和中心论点。

二.诗文典故，情深意长

诗词文句和中外名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往

往有助于文章主题的阐明和揭示，有助于文章表达的精练和生动。在作文中若能恰当引用，必能使文章

神采飞扬，意蕴深刻。

用典可以强化论点，利用经典的例子可以强化我们的论点，增加我们的说服力；用典还可以丰富我

们的为文章内容增加我们的阅读体验，不至于那么简单枯燥；用典还可以更加凸显出我们的论点，明确

我们的论证中心。帮助我们围绕中心论点；用典故还可以借古喻今，把一些不能直说的话可以放在典故

的故事当中引出来；用典故最大的作用就是可以抒发内心的心情。表达自己的志向。相当于就是用典故

中的人物来作为自己的榜样和学习的对象。用不同典故可以写出不同的心情，有一些成功的典故，可以

描述自己内心的愉悦和开心。一些失败的典故可以抒发内心的壮志未酬和失落的心情。

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一:

2021 年7月20 日下午五点左右，暴雨倾泻如注，郑州七中 54 岁的王保军校长，奋不顾身，于

湍急的水流中，将一位被裹挟到水中的女士救回到安全地带。

同时，央视新闻报道郑州地铁 5号线砸窗助30 余人逃生的市民王洋洋，是郑州七中 2009 届毕

业生。这样的巧合不只是偶然，正如网友留言中所说：“大爱校长必会教出来有大爱的学子！”

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