专题07 语病（病句）之表意不明（教案）-2022年高考语文一轮复习

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课题课题：《语病（病句）之表意不明》教案

班级授课（完成）时间教师（学生）

学

习

目

标

知识与技

能

① 理解语病“表意不明”的类型（歧义、指代不明等），做到心中有数。

② 掌握“表意不明”错误类型及其分支错误形成的原因及规律，做到有的放

矢。

③ 能迅速辨析语境及语病，准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。

过程与方

法

① 通过课堂知识讲解、课后练习识记并辨析语病，掌握规律。

② 结合高考原题，了解“表意不明”易设语病的规律，准确分析语境。掌握

此类语病题的解题技巧。

情感态度

与价值观

① 体悟现代汉语的语言文化，说正确话，写正确字，培养学生热爱祖国文化的

感情。

② 了解语句的演变，感悟中华文化的博大精深，了解礼仪之邦的文化精髓。

重点

难点

能迅速辨析语境及语病，准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。

教学过程

【考点突破】

清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语言上让人无法理解，或者不能表达确定的意思，就会造

成表意不明的错误。

所谓表意不明，指的是句子表达的内容或意思不易使人理解(费解)或有多个意思(歧义)。

表意不明常见有如下几种情形：1、代词指代不明 2、一词多义造成歧义 3、停顿不同造成歧义 4、

修饰内容不同造成歧义 5、语序不当造成歧义等。

【课前高考精练】

请同学们判断下列语句是否有语病并说明原因：

1.为纪念建党 90 周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于 7 月 1 日举行，届时校长和其他学校领导

也将登台参加比赛。（2011 江苏卷）

【解析】表意不明，有歧义。“其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成

“别的学校来的领导”。“其他”既可修饰“学校”又可修饰“领导”。

2.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高

考的孤儿合影留念。（10 年广东卷）

【解析】表意不明，有歧义，“部分”可为福利院，也可为孤儿。

3．今年 4 月 23 日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个

很有意义的“世界阅日”。（2008年安徽卷）

【解析】数词修饰不当，造成歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：数词“几十

个”既可修饰“报社”又可修饰“编辑记者”。

4.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的 400 多个病例中临床试用，80%反

映确实有疗效。（2011 新课标卷）

【解析】偷换主语，表意不明。第一句“这种感冒新药”还未叙述结束，就换成了“ 80%”作主

语；表意不明，“80%”的主语成分是“患者”还是“这种感冒新药” 可改为“经过在北京、上海、南

京、杭州、开封等地医院的 400 多个病例中临床试用，80%的患者反映这种感冒新药确实有疗效。”。

5.本届亚运会最惊人的莫过于山东队的张丰、湖南队的黄朝等新人的涌现，很多老运动员也非同凡

响，他们的成绩提高之快，的确是个奇迹。（2012 模拟）

【解析】指代不明，“他们”指代“新人”或“老运动员”。

6.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

【解析】指代不明，句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解

为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你”。　

【课堂知识点拨】

请具体分析下列语句，找出造成它们出现语病的原因。

1．县里通知说，让赵乡长本月 15 日前去汇报。

【解析】词的多义造成歧义。“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前

走之意，则只能在 15 日这一天去县里

2．上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。

【解析】词的多义造成歧义。“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人／年轻学科的带

头人

3.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”

【解析】词的多义造成歧义。“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指

小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。

4.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

【解析】词的多义造成歧义。“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评

这篇文章的人很多”，不明确。

5.公交公司拒退受磨损公交卡的押金，昨天，郑州一中学生将公交公司告上了法庭。

【解析】词的多义造成歧义。郑州一中学生”项歧义，既可理解为“郑州市一名中学生”，又可指

“郑州市第一中学的学生”这类歧义有时很难发现，在平时要参照一些多多注意积累，在做题时多多留

心那些看上去没有任何毛病的句子，看看是不是有多义词。

6.有些国家看不上 2018年俄罗斯世界杯足球赛。

【解析】词的多义造成歧义。句中的“看不上”可理解为“看不到”，也可理解为“瞧不起”。

7.那个教室我过去看过，没有什么摆设。

【解析】词的多义造成歧义。句中“过去”既可以做时间副词又可以做动词，一个意思是“我原来

去过那个教室”，另一个意思是“我到教室看过”。

8.躺在床上那么久，他终于想起来了。

【解析】词的多义造成歧义。“起”字有歧义，既可以是表示”想起“又可表示”起来“这一动

作，故有歧义。

9.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

【解析】词的多义造成歧义。晚上“一词有歧义，可表示”早上、中午、晚上“中的”晚上“，表

示时间，还可表示”比我上来晚“一义，故有歧义。他已经走了半个多小时了。可表示”已经离开了

半个多小时“，还可表示”行走了半个多小时“，故有歧义。

10.小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷：“我现在就要热饭”。

【解析】词的多义造成歧义。“热”字有歧义，既可以是表示”要热乎乎的饭“又可表示”要去做

热饭“这一动作，故有歧义。

病因 1：词的多义导致歧义词性不同，语音不同会造成词语的语意不同

请具体分析下列语句，找出造成它们出现语病的原因。

1 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

【解析】停顿不同造成歧义“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着总经理和副总经

理”或“他背着总经理／和副总经理”。

2昨天中午，隔壁科室的一位领导让他写一份报告，他想了一会儿，说：“这份报告，我写不好。”

【解析】停顿不同造成歧义，可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这

份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。

3 老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。

【解析】停顿不同造成歧义，这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是

“老胡看到/我们非常惊讶”）

4.今年 4 月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，

并迅速采取了一系列紧急应对措施。(2009 安徽卷)

【解析】停顿不同造成歧义“墨西哥和美国的部分地区”有个表示并列的“和”，不同的停顿会产

生不同的意思。“墨西哥/和美国的部分地区相继爆发了”可以是墨西哥的全部地区加美国的部分地区，

“墨西哥和美国/的部分地区相继爆发了”也可以是墨西哥的部分地区加美国的部分地区。如江苏和浙江

的部分地区，也属于同样的错误。再如“具有悠久历史的的 A和B，也有这样的错误。

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