专题05 现代文阅读ⅱ（小说）主观题（探究类）-2022高三语文考前60天考点能力透析与提升（新高考）（原卷板）

3.0 envi 2025-03-18 18 4 282.85KB 12 页 3知币
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专题 05　现代文阅读Ⅱ（小说） 主观题（探究类）
考查方向
题号 考查内容 命题方向
9内容探究 主旨探究、特征探究
群文阅读 文艺理论与文本的整合
分项透析——探究类试题
加强理性分析，提升深度探究能力
小说阅读探究题，往往指向小说最核心的要素。《高中语文课程标准 (2020 年修订
版)》里面要求：“认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。”考生要学会就某一
问题进行多角度、深层次的挖掘。如要探究意蕴，常要说明意蕴具有多义性、深刻性，那
么，它有哪些多义性和深刻性呢？顺着这个方向就可展开探究。如果是探究艺术特征，那
么，特征是什么？它巧妙在哪里？可就此展开探究。
技能 1　探究小说的主旨(意蕴)
主旨(意蕴)的探究是一种基于文本内容的探究，内容多是小说所表现的丰富意蕴(或深
刻内涵)，以及作者的创作意图。小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之上
的，探究时首先要抓住小说中不同的人、事、物，然后再分析情感意蕴。
(2022·新高考适应卷)阅读下面的文字，完成后面题目。
文本一：
石匠留下的歌
何立伟
从山外头来了一个石匠，在水碾子坊前歇脚。他把背上的褡裢往地上一撂，褡裢里发
出了金属的沉闷的音响。侧耳，听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声，他大声说：“碾子要凿
了哦！”
爹正在水碾子坊里扫谷。提着高粱帚子出来，见是陌生客，忙取了紫竹烟筒递过去。
那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间。似乎从他吸纸烟的派头上，看出其人的不
凡。
水碾子正要凿槽咧。很快讲定了工价。无争无吵。各自一派让得三分的气度。那石匠
绕碾子转了三圈，也并不发表阔论高谈。从褡裢里取了锤凿，水碾子坊里，就叮叮当当热
闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里，一时贮满了这十分好听的声音。
先前这水碾子终日碾谷，其音清越，其韵悠扬，好比寨前的四妹子，不紧不慢，打出
好听的山歌来。后来，日日磨，日日磨，磨平了石槽，碾子就一声一声闷如沉雷了。
天热起来，他就索性打起赤膊，凿。他膀大腰圆，甩锤子的时候，上身的肌肉有规律
地滚动。汗水使他宽阔的胸膛油着异彩。简直那本身就是一錾一錾凿出来的。像一尊石
雕。拿来了蒲扇，拿来了茶罐，拿来了切得极细极细的烟丝，爹吩咐：“你好生招呼石匠
吧。”我说：“好。”爹放不下心，又吩咐：“这石匠一定见过世界，莫要让他笑话我桃
花寨的人不晓得礼数。”我说：“好。”
我就同他打扇，将酽茶斟得满满的，双手稳稳递与他。请他歇憩。请他喝茶。手上捏
一把平日藏在柜里舍不得吸的，切得极细极细的烟丝。我想同他谈讲。只想他是见过世界
的，那重重的山外头是个什么模样呢？
默默喝茶，默默吸烟，默默歇憩。从鼻孔里口角里喷出的烟云浓浓的，辣辣的，也是
默默的。
但几分钟以后他又拿起了锤子。烟蒂在脚边断续着残烟几缕。山谷里，飞着钢与石的
回音。很长的一声一声。仿佛四山里万人千人在凿岩取石，你呼我应。
又歇憩的时候，我急切地同他说：“说个故事我听吧。说个故事！”
“故事？什么故事？”他放下了锤子。
真的，什么故事呢？竟不晓得这个世界有哪样一些故事。
于是我说：“随便你同我讲点什么吧。反正我什么都不晓得。”
“等你长大了，三十岁四十岁五十岁了，你就会什么都晓得的。用不着别人讲。”他
将那多茧的厚实的手掌放在我的脑壳上，“唉，你还细，你还不懂事。生活里头有的是酸
甜苦辣，你只能够尝，不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”
好久了我才说：“那就打一个山歌吧。”
歉意地一笑，摇摇头，他又去凿那磨槽。
洁白的石砾在錾子尖上跳跃，落在地上，落在他的裤褶缝里，如一层层雪粉。直到黄
昏从山沟里溢了出来，才将那叮叮咚咚的锤声淹没掉。这时，那很大的碾槽，正凿得如一
朵刚刚绽放的山茶花。
掌灯吃夜饭时，他累了，倦了。爹招待他，用了好香的米酒，用了一条腊得透明的麂
子腿。那麂子，还是去年冬天大雪封山时，爹在鹰嘴岩打的。好肥的麂子。爹舍不得吃，
除非来了贵客。
爹问他这问他那。爹这人，就景仰见过世界的人。那石匠总是回答得很少，很有分
寸。你总觉得他不肯说出来的东西必定深奥。他那紫红的脸膛，深刻的皱纹，使你感觉到
他是一部书，但谁也无法打开。爹只好死劲地敬酒。
“多谢。明日赶早，我还要行路。”
“往哪边走？岩陀，还是檀木坡？”
“哪里有工夫做，就到哪里去。石匠嘛，走四方，吃四方。”
他笑了一下，笑得很淡。有雪白的牙齿。
起身，打一轮拱手，他晃晃地朝东厢房走去。
第二日天刚放明，爬起来我就要去找石匠。要问他，见了世界的人，为什么不会讲故
事？
爹朝水闸走去，说：“这时候才起来，石匠他走了咧！”跑到高处，朝雾中的石板路
望去，终于看见了他那朦朦胧胧的背影。其实无法说那是背影，整个的只是小小的一个黑
点了。那黑点，在这迷蒙的天地之间，越来越小，越来越小，就消失在雾之中了。他走
了，同他来时一样，同他吸烟凿石时一样，是默默的，无声无息的。天和地，好大呵！
哗啦！爹把水闸扯开了。蓄了一夜的溪水，扑过来，攀住染满了青苔的木轮子，木轮
子就滚动起来，吱吱呀呀地带动了水磨。这清新的空气里，就颤动着它那好听的声音了。
比先前还要好听些！清越。悠扬。娓娓地，悄悄地，向你叙述着什么。长大后，我一
直觉得，这水碾子的声音，是那个默默的石匠留下的一支很长很长的歌，一个很长很长的
故事……
(选自《人民文学》，有删改)
文本二：
小说，是我最受重视的文学体裁。我在上世纪八十年代初，受到文坛普遍关注的，正
是小说，尤其是短篇小说。受关注的原因，现在回想起来，恐怕在它的实验性上。上世纪
八十年代，文学兴起，百无禁忌。在思想解放的大的社会背景下，文坛空前活跃，各种题
材，各种文体，各种风格，竞相怒放。我初出道，亦知要崭露头角，须得有自家面目，遂
努力在文体同语言上与别人拉开距离。汪曾祺先生说，我的小说受唐人绝句的影响。李陀
先生亦说我的小说是“绝句式”的小说。皆是解人语也。我是喜欢唐诗，尤喜绝句，五绝
二十个字，七绝二十八个字，短得不能再短，但每每是一幅历史的图卷，浩浩沧桑，尽寓
其中，意蕴深长。譬如元稹的《行宫》：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐
说玄宗。”把个唐朝从开元到天宝年间经历“安史之乱”的惊天巨变，从全盛到衰落的历
史图景，通过几位白头宫女闲聊往昔的日常场景，轻巧地便勾勒了出来。这种以小场景写
大历史，以日常生活见白云苍狗的唐人绝句，给了我莫大的启发。当其时，文坛大多的作
家的叙事范式，是受西方文学的影响，而我是选择受祖宗的影响。
(节选自何立伟《〈白色鸟〉自序》)
小说中的“水碾”经过石匠的修理由“声闷如沉雷”，变得声音“清越。悠扬”，这
样写表现了怎样的深刻思想？
答：____________________________________________________________________
技能 2　探究小说的特征
优秀的小说总表现出其独特性，比如，独特的艺术风格，独特的构思技巧，独特的艺
术手法等等。在对小说特征的探究中，我们能够深入了解、把握小说的文体特征，领悟出
小说反映的社会生活的本质风貌，获得独特的审美体验。
小说的特征具有多样性的特点，比如孙犁的小说多充满诗情画意，语言清新明丽；汪
曾祺的小说清新隽永，大多充满淡泊高雅的田园牧歌情调；冯骥才的小说凝练传神，语言
活泼幽默，大多反映世俗文化；萧红的小说有一种浓烈深沉的悲剧意蕴和散文化的倾向…
…
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